その時、教(🕸)員室との間(📏)の戸がが(✡)らり(🧥)とあ(👊)い(🃏)て、教(jiā(➕)o )頭(🍋)(tó(🐍)u )の西山(🧀)先(xiān )生がはいって来(lái )た(🐔)。西山(shān )先生(🗺)は、三角形(xí(🔚)ng )のまぶたの奥に(🥒)小さな眼をいつも鋭く(🙌)光(🤖)らせている先生だ(😹)ったが、この(👹)時(😰)はいやにに(🎄)こにこしていた(😔)。手に小(xiǎ(🔨)o )さな紙片をもって(〽)いた(🎦)が、それ(😘)を默(🤕)って校長に渡すと(📊)、す(🤢)ぐまた教(😦)員室の方(👘)にひきか(😶)え(🙍)した。校長はそ(🖊)の(🐂)紙(zhǐ )片(pià(⏹)n )を(🍃)見て何度もう(🍆)なずい(🔃)た。そして、それをもみくちゃにして机(🎙)の下の塵(😻)(chén )籠(lóng )ちりか(📯)ごにな(🔲)げこむ(🏁)と、今までとはうって変った落(🦋)ちつきぶりを見(👭)せ、ゆった(🔤)りと椅子(🔲)(zǐ(🎴) )に腰をおろ(🤮)し(🐿)ながら言った。「そうむきになる(🎚)こ(🛃)とはない。私はさ(🌩)っきも(🍂)言っ(🍼)たとおり君らの気(qì )持には十分(🔷)同(tóng )情(qíng )しているんだ。君ら(🤱)が(🔘)血(xuè )を流(💯)して書い(❤)た(🛹)もの(🦍)をまるでむだにするなんて、第一(🤹)、人間(🔕)(jiān )として(🌅)そんな(🕌)ことが出来る(🏪)ものではな(💨)い(🏛)。幸い今日は県(🔦)庁に出掛(♓)る用(😁)事も出来たし、知(zhī )事閣(🚦)下に直接(jiē(🚬) )お目にかか(🐾)れるかどう(🖋)かはわからない(🏫)が、学務課(🐉)ま(😹)で(📇)にはこの願書を必ず出しておくよ。それで、今度は私(sī(🥤) )の(📀)方から君らに願(😿)っておきた(📄)いが、どうか(🔟)みんなが落(😃)ちついて教室に出(🥎)るようにしてくれたまえ。変にさわいだりし(🐯)て知(zhī(🍸) )事(shì )閣(🙏)下の面目をきずつける(🖱)ようなこ(🏽)と(🚰)になって(🏂)は(☔)、何もかもぶちこわしになるんだ(🖲)から。いいかね(📒)。
朝(➡)倉(🧦)先生の家の玄関はひっ(🌇)そ(👹)りして(🧠)いた。案(àn )内を乞うと、裏口から(🌿)奥さんがた(🍶)す(🎒)きがけのまま出(🕶)て来て、
「僕、き(⤴)ょう――」(🎲)と、次(📲)郎は、また急(jí(😻) )に眼を伏せて、「学(💑)校のかえりに朝倉先(🛢)生をおた(🧕)ず(🏗)ねして(🌻)みたんです。そし(🚍)て(♑)、僕たちの願い(🚚)をかり(🍹)に(🌀)県庁が許(xǔ )してくれても、それで先(🌃)生が辞職(🏩)を思いとまられることはない(🥟)、ということがはっきりしたんで(🍼)す(📰)。先(🎁)生と(⛄)して(🍫)は(🌓)、そ(🍠)れがあ(⛵)たりまえです(⛅)。僕、そ(📄)の(😶)ことにちっとも気(qì )がついて(🈺)いな(🔚)か(😺)っ(🔘)た(🏟)ん(🍔)です。」(🎬)
「血(🎙)書のことが気になる(🤤)の(🥀)か。」
「すぐうしろから(⬜)さ(🍲)。二丁ぐらいはな(🐲)れていたかな。」
馬田は、左肩をまえ(🐊)につき出(🎪)し、(🦕)両(liǎng )肱(gōng )を(👎)いからせなが(🍷)ら、次郎の方(fāng )によって(🎽)来(🦏)た。帽(🧓)(mà(🤪)o )子(zǐ )はや(🌰)はり右(yòu )手(shǒ(👪)u )にわしづかみにし(🌏)たままであ(💵)る。
次(😘)郎はあいま(🛠)いな返事(🛏)を(✅)した。そして父(📸)がカンカン帽をかぶ(😵)りな(🧠)おしな(🚷)が(🌊)ら(👲)鶏舎(😠)の方(📡)に行くのを見おくっていた(🥕)が、(🥄)急に自分も立ち上っておも屋の方に行き、二階(jiē )に(🍷)かけ(👠)あがるとぐ(🌯)っ(🕵)たりと(🐚)畳の(🔑)上に寝ころんで、大(🛢)きな(🚪)ため息(🦐)をついた。
次(cì )郎は、(👸)ふしぎにも(⛰)思い、いくら(🚼)か滑稽にも感じながら、(🎽)歩(😣)き出(🏷)そうとした(👽)。が(🧢)、そのとき馬田(tiá(💏)n )のほかに(🍸)もう一人(🛍)、彼(👳)(bǐ )の(🤓)眼に(➰)うつった(🖌)人(🤒)影があ(⚫)った。それは、土(tǔ )手のずっと向こ(🕝)うの方を小走(🔃)(zǒu )りに走(✅)って行(👹)く女学生(🐘)(shēng )の姿であった。その制服(fú )姿は(🗽)、も(🚪)ううしろから見た(💦)ので(🛤)はちょっと誰(🎟)だか判断がつき(👻)かねるほど遠ざかっていたが、次郎にはそれが道(🌽)江(jiāng )だというこ(😟)とが一目でわかっ(💴)た。
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