「先(xiān )生は、ぼ(🎸)く(🥘)のやりそこな(🧝)いを(🙊)、ど(🐰)うしてあ(🦑)からさ(🏉)ま(🕟)に話(🌽)してくださ(👂)らなかった(👔)んで(🌓)すか。」
「ぼくは、ながい(🧕)こと(🔭)友愛塾の仕事を手伝わせていただいて(🍿)い(🎧)ながら、その精神がまだち(🕺)っとも身(🍅)についていなか(🍿)っ(🐜)た(👙)ために、(🕖)けさの(😕)よ(🍓)うなあやまち(🖇)を犯(fàn )してしまいました。ほん(🍓)とうに恥(chǐ )はずかしいことだと(🚋)思(🔑)っています。しかし(🌁)、そ(😲)のあやまち(🤐)によ(🚼)って、開塾(🌐)そうそう(🕕)、大(dà )河君のよ(🏬)うな、(👚)友愛(😂)塾精神に徹底し(👻)た、実(🍦)践家(jiā )じっ(🚾)せん(🈶)かの魂たましいに(❄)ふれること(📚)ができたことを思(🕺)いますと、一(🐒)(yī )方で(🐻)は(🕖)、かえ(🥢)ってありがたいよう(📦)な気持(🍎)ちもし(🐧)ていま(🍀)す。」(🚆)
凍(dòng )こおりつい(😆)たような冷(lě(🔦)ng )た(😲)い空気をやぶって(🖼)、板木(mù )が(🎅)鳴りだし(✍)た(🌬)。そ(👧)とはま(🤴)だ、(🧝)真っ暗である。白木(🥑)(mù )綿(mián )しろ(🔋)もめん(🐝)の(🦋)、古(gǔ(🛑) )ぼ(🐭)けた(🍅)カ(🚭)ー(🎠)テン(🤩)のすき(👣)間から、硝(🕖)子戸ガラスどごしに、大きな星がまたたいているのが、はっき(💟)り次(👹)郎(láng )の眼(yǎn )に映(🎞)(yìng )った。
最(zuì(🌤) )初の日(👋)(rì )曜が来た(💈)。開塾(shú )かいじゅく(⏪)の日(🖊)がち(🔶)ょう(🔆)ど月曜だったので、ま(💟)る(🈸)一週間にな(🐸)る。
間もなく、侍僧に伴(💞)ともな(📃)われて、一(🍝)人のつ(👡)つましやか(🕳)な(🚢)小僧(sēng )がは(🔎)いっ(🥝)て来(lái )た。和尚(🧜)は(🐰)慈(cí )愛じあいにみちた眼で、小僧を(🥃)見(💹)な(🧣)がらたずねた。
「板木を打つのは(❔)、(🛴)もうこれでおしま(🥨)い(🚆)にしましょう。これで起きなけれぼ、ほ(⛵)っとくほ(🐧)うが(😤)いいんで(🖊)す。」(🐨)
「でも(🚻)、(🎇)道(😏)案内によく引っぱり出さ(🏝)れ(🐁)なかったことですね(❤)。」
かれ(🍶)には、(😴)まったく自(🍉)信が(🍇)な(🖱)かった。白鳥(niǎo )会(huì )時代の心(🎚)(xīn )の修練(👑)も、友(🌹)愛(🆕)塾(shú )の助手(🔨)としての現(🗯)在(zài )の信念も、こうした場合の態度を決定するには(🌬)、何のたしにもならなかった。かれがこれ(🏘)ま(⚾)で信奉(🌓)し(🤼)んぽうもし、実践じっせん(🕊)に(😃)もつとめて来た(🧒)、友(♒)(yǒu )愛・正義・自(🍛)主(🍝)・自律・創造、(💄)と(🗼)いったような、社会(🏵)生活の基本的(de )徳(🔥)(dé )目とくもくは、(✔)今のかれに(🕓)は、(⏰)全(🔸)く力のない、空(🗽)疎く(🐟)うそな言葉(yè )の羅列られつで(⛅)し(💛)か(🗨)なかった。そしてそこに気がつ(🗑)くと、かれはいよいようろた(🖖)えた。
大河は、それでも(🦗)同じ調子で打ちつづけながら、
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