(🚡)馬(mǎ )田(🖇)には、しかし、次郎(láng )の足音(yīn )がきこ(✴)え(👧)なか(😮)ったらしい。彼は相変らず道(🚋)江(🧠)のう(🐿)しろ姿を、見(😜)お(😭)く(🔨)っていた。そして、もう一度帽子で(⏸)股をな(🐡)ぐりつけた(🌭)が、そのあと「ち(📢)えっ」と舌(👂)(shé )うちしな(🍩)がら、道(dào )を横(héng )ぎって茶店(🏘)の中にはいって行った。次(cì )郎との距離(🎨)は、(📢)もうそ(🛹)の時には(🚞)、わずか二(èr )三間(🎟)し(🏔)か(🎩)なか(👑)ったが、やはり首を(🍀)ねじ(🕖)って道(💃)江の姿(💞)(zī )を追(🌛)ってい(🌤)たせいか、次郎の(👱)近づ(🃏)い(💕)た(♒)の(👴)にはま(🛐)る(🦇)で気が(🥒)つかなかっ(🆕)たら(🧑)しい(✋)。
ついこないだ、朝倉先生(🏷)のことで道江(💒)と話し(🧐)あった時(shí )、道江の自分(⛳)に対する心づかいを、(🥝)あれほ(🔅)ど無造作(📸)に、――考(kǎo )えようでは侮(🕖)辱とも思え(💅)るほどの無(🤓)造作な態(😢)度で(🎯)退けた自(🥂)分が(📖)、きょう(⛺)は、たとえわ(🔡)ずかな時間にせよ、(🔞)道江(jiāng )の問題に夢(⏲)中(🔴)になって、朝倉先生のことを(🏩)まるで忘(⤴)れてし(🛂)まっている。何という矛盾(dù(🤾)n )だろう。いや、何(😂)という(🕘)軽薄さだろう。
校(❣)長は、最(📧)初鼻だけを(🥍)ぴく(📡)りと動かしたきり、眼玉(yù )も(🔫)口も動かさな(🤳)かった。眼玉は(💼)テー(📸)ブルの上の血書に注(🌲)そそが(🌁)れていた(⛰)が、そ(⚽)れを読(🖋)んでいるようには思えなかった。そ(🥔)のうちに、結んだままの口が、うがいでもする時の(🕹)よ(🕊)うに、む(🍛)くむく(🆚)動き出(🙎)した。そし(🚖)て、それがやっと開(🏯)(kāi )いたかと思(sī )うと、し(💹)ゃがれた女のような声で「これ(⤴)は、知事(🤝)閣(😙)下に(🏕)も(✍)、お見せしなけりゃなら(🚾)んの(🔭)か。」と、(🐫)わ(🦁)か(⏫)りきっ(📐)た(🔕)こと(🥋)をたずねた。田(🗻)上が「むろん(🛡)そうです。」と答え(🦏)る(🌴)と、(😻)またぴ(🏞)く(🦓)りと(🕸)鼻を動(dòng )かし、「こんな(🏛)ものを(🐻)知事閣下(💫)に(♌)お見せ出来ると思(sī )うの(⏰)か(⚽)。君らには(🥅)まる(🔓)で常(cháng )識が(🧠)ない(🙁)。どうか(🍋)そんなむり(🧖)は言(yán )わないでく(🔃)れ。」と、泣いているのか(🍿)、怒(nù )っ(🤷)ている(🤠)の(🍃)かわからな(🚁)いよ(🍸)うな声(✳)で言っ(🚍)た。四(sì )人共、(⚡)その(🎏)時は、こん(🐒)なの(🛀)が自分たちの学校の校(xià(🤥)o )長だろうか、とい(🏭)う(🧕)気がして、実(shí(🍗) )際なさ(⛔)け(🕟)なかったそうで(🔨)ある。田(😮)上が(🈺)「僕(⛺)た(📬)ちは朝倉先(⛺)生の留任(rè(⚓)n )さえ実(🆓)現すればいいの(🔮)で(😪)す(📢)から、校長先(xiān )生が(😠)それを保証(🚣)して下(xià )さる(🌨)なら、血書の処(chǔ )置はお任せしましょう。」と言うと、(🛄)校長は何(🀄)と思(🛶)ったか(⛏)、急に椅子(😇)(zǐ )から立(🆗)ち(🌥)上(💄)って、四人の顔を(🤼)ひとりびとり(🥖)念(niàn )入(rù )りに見まわした(🎚)。そして何(📴)度(dù(⛰) )も首をふっていたが(🏼)、おし(📟)まいに、永いため息(🕡)をついて、「君らの非(✏)常識には全くあき(⏮)れて(📹)しまう。朝倉先(xiā(😨)n )生の退(😉)職は県の方針(💜)できま(🍛)ったことだ。県の方針(😥)で一旦(dàn )きまった(🥔)以上、校長(🤙)としてはどうにも(🍈)な(🏬)らないではないか、それが君らに(🐤)はわからんのか。」(🥉)と言っ(🉐)た。そして、もう一度(🍭)永いため息(⏬)をついて、ど(✊)たりと椅子に(♿)腰をおろ(➗)したが、いか(📃)にも思(sī )いなやんでいるよ(🕐)うに眼をつぶって、ひとりごとの(🔄)ように言った(👁)。「そり(😓)ゃ(🐋)、朝倉先(xiā(🎹)n )生が惜(xī(🏌) )しい(🖌)先生(🍊)だとい(📘)う(🥝)ことは私にもよくわかっ(🧚)て(👥)いる。いや、誰(🙀)(shuí(💈) )よ(🤨)り(⤴)も私(sī )が一番(fā(🎈)n )よくわかっ(🌝)ているつもりだ。だから(😨)、君らが先生の留(🍮)任を願(yuàn )い出(👔)る気(🙌)持には心(xīn )から同情する。し(🐎)か(📕)し、何しろ(🕑)これは県(🗽)の方針(zhē(✌)n )でき(🥔)まったことなんだから(🎁)、(🏛)おたがいにあきら(⬅)め(❎)るより仕(🏒)方がないではないか。」
朝倉(🥑)先生の(🛁)声(shē(🚃)ng )は(✝)低かったが(🛴)、めずらし(🎢)く憤(fèn )りにみち(📇)た声だ(🖤)った。次郎(láng )は、さっき(📁)自分が街(jiē )角(🍤)に(💠)立(🍪)って考えている時、変にじ(🌶)ろじろ自分の顔(🗝)を見て、二度ほどそ(🥒)ば(⚪)を通り(💬)ぬけた四十近くの男のこと(🗺)を(🐘)思い起した(🎁)。
二(⏪)三人(rén )が渡(🐣)り廊(láng )下に背を(🆓)もた(🎶)せて(⏺)そ(🥍)ん(🏨)なことを話しているとこ(🔣)ろへ、(🚠)馬(⬅)田(😣)がや(🐂)って来て、仲間に加わった。
「(🔊)本(🐪)田、ずるいぞ(🦏)。」
次郎の耳(🛎)にもその(🦆)音はきこえた。し(🌻)かし、彼はふ(🛴)り(🚷)むかなかった。そし(🌵)て、(🔪)もうと(🧢)うに見(jiàn )えなくなってい(👅)る道江(📐)(jiā(😋)ng )のあとを(⬅)追うよ(🔕)うに、路を(🦌)いそいだ。
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