次(🏎)郎は(🥋)、(🏫)すぐに(🆑)は、その(🛐)意(🌝)(yì )味がのみこめないで、(🍔)きょ(✊)とんとして(🐭)いた。すると、先(xiā(😫)n )生は、
(💧)かれは、そのつめたい空気(🚱)の針(🥓)を(🤱)なぎ(🐠)払はらうように、ばたばたと部(bù )屋(⛩)(wū )中には(🚺)た(♏)きをかけはじめた。
次郎(🍽)は、(🙆)それで安心(💘)する(🤭)気にはむろんな(🐓)れなかった。しかし、夫人(🧗)(rén )が(🧖)そ(💄)んなことを(🏁)言って(🎞)自(zì )分をなぐさめるために、わざ(🏜)わざ自分(💑)(fè(🍹)n )の室(🦌)にや(🗞)って来(lái )たのだと思う(☔)と(🤛)、何か心のあたたまる思いが(💩)した(😇)。そして、そ(🕤)の日(🧓)のかれ(😉)の日記の(🚄)中に、(⛏)そ(🈹)の(🏾)ことが、今朝からの(🤯)で(🔪)きごとととも(🔻)に、(🎂)大事に書きこまれて(💃)いた(⏩)こと(🦒)は(🎈)、い(🚑)う(👮)まで(😅)もない(🏅)。
やがて先生は言葉(yè )をついだ。
飯島は、そう言うと、いかに(🤾)もあわ(☕)てたように、あたふたと(💆)廊下(🚀)に足音をたてて去った。
「ぼ(💷)く(🌋)は、ながいこと友愛(à(🛬)i )塾(shú )の仕(shì )事を手(🌓)(shǒ(🔗)u )伝(🐢)わせていただ(🔥)いていなが(🎇)ら、その精神(🤵)がまだちっとも身に(🦃)つ(🌐)いていなか(🎬)ったために、(🚟)けさの(🏀)ような(🙃)あやまちを犯してしまいました(💔)。ほんとう(😟)に恥はずかし(👆)い(🏑)ことだと思っていま(📮)す。しか(👚)し、そのあや(🍧)ま(🍃)ちに(🉐)よ(🔜)って、開(kāi )塾(shú )そう(🎲)そう、大(dà )河(hé )君(jun1 )のよう(📄)な(🤼)、友愛(👎)塾精神に徹底(dǐ )した、実践(jiàn )家じっせ(🥉)んか(♎)の魂(hún )たましいにふれることができたことを思(😿)いま(🐒)すと、一(🥌)方では、かえ(🦎)って(🏦)ありがたいような気(qì )持ちもしてい(🍚)ます。」
「(🐂)ぼくも(👉)そ(📺)う(🚖)だ(🧗)と思い(🚀)ます。命令者(🐹)に依(🔌)頼(lài )いらい(🚒)す(🈲)る代(🥧)わりに、(🥦)多数の(😭)力に依(yī )頼(lài )す(⛹)るんで(🕊)は、自治と(🆕)は言えませんからね。」
「じゃあ、やは(🍈)り打ちつづけるよ(🐴)りほか(♎)ありませんね。」
「(🕦)すると、起こしてま(🍕)わる(🕘)ほうが早い(🔮)ですかね(🥘)。」
(📐)最初(📡)の日(rì )曜が(🈸)来(🥫)た。開塾か(📍)いじ(💒)ゅくの(🌧)日(🧑)がちょ(💝)うど月曜だったので(👇)、まる一週間になる(🚺)。
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