(🐧)実(📱)際(💄)それは師範生(🔥)徒からでたう(💚)わさ(🍜)である、師(shī(🛬) )範生徒は中(zhōng )学(xué )生にく(🍨)らべると学資(zī )も少ない(🌐)し、ま(✅)た富め(🍭)る父兄を(😖)もたぬところか(🛢)らな(🐽)にかにつけて不(bú )自由勝(🛑)ちである、それ(Ⓜ)に反して中学(🏈)生は多(duō )くは相当の資産ある家の(🐴)子で(🚋)ある、かれらは(🐑)自由にぜいたく(🛷)なシャツを買い、(🙉)ハイカラな文房具(🛍)を用い、活(huó )動(dò(🚇)ng )や芝(zhī )居(jū )などを見物し、洋食(🐛)屋へも(😗)出入(🧦)りする、そう(⛏)させるこ(🏹)と(🎮)を不純だと思(sī )わない父兄が多いのである(🍻)。
「それはね、学生として(🏿)いいこ(🤪)とではないが(♋)、ぼくら(💒)だってそ(😎)ば(🥠)が(🎉)食いたかった(🎼)り(👧)、しる(🌋)こ屋へはいることもあるか(🈴)ら手塚ばかりは責められないよ」と光(guāng )一はいっ(🍭)た。
柳ば(😌)かり(🏺)でない、手塚もいろい(🛃)ろな快(🎦)技(🥥)曲(❌)技を(🚇)やって見物人(🕝)を(🗃)酔(zuì )よわした、(🏆)かれはもっとも得意(🔮)であ(🛩)った、ファイン(🔣)プ(🤨)レーをやるたびに見物人の方(fāng )を見やって微笑(xiào )びしょうした(💜)、ときには帽(mà(🌀)o )子(zǐ )をぬいで応援(🍒)者(zhě )におじ(👡)ぎを(📪)した。
「(🗳)な(💎)ぐ(🙂)る前(🏓)(qián )に一応(yīng )忠告する(👫)がいいよ」と(👶)渋(sè(😐) )谷(🗄)(gǔ )がいった、渋谷は手塚と親しかっ(🕌)た(🦖)、かれは日(rì )曜ごと(🔷)に手塚の家(jiā )へいって(🚡)ご馳走ち(🕳)そ(🚹)うになるのであっ(⏭)た。か(♟)れはまた手塚(⚾)から(🐍)真珠入(🍡)りの小刀(🐾)だ(🐖)の、水晶(jīng )のペンつぼな(🚒)どを(🎄)もらった。かれが手(🌺)塚(zhǒ(🌜)ng )をかば(🥫)ったことがかえっ(🍯)て一(yī(🦋) )同の憤激(🎞)をたきつけることになっ(🦆)た。
「活動じ(🏀)ゃないかえ」と母が(🧡)い(🛰)っ(🏆)た。
「なるほど(🖋)ね(🐺)」
「いつ(🐝)か生蕃(🏿)(fān )せいばんカンニング事件のと(👡)きに(🚹)も(🌤)生(🔴)蕃(🐜)は(🐓)手(shǒ(💗)u )塚の犠牲ぎせいにされたんだ(✋)ぞ(🐗)」(🗜)
光一(💋)の(🔮)真剣(jiàn )な態(tài )度(dù )は一同の心を動かした。
「(👅)ぼくもそ(👠)う思って(🎷)ます(🔰)、ぼくはか(🎠)ならず勝(shèng )たしてご(🧢)らん(👾)に(🔬)入れます」
(🖖)回(🌔)が進ん(📛)だ、一対一が二(èr )対(😓)二と(⛹)なり、五回、(🍬)六回にお(🔽)よんだとき、浦(pǔ )中は五点(🎓)、黙々(💟)も(😊)くも(🏒)くは三点に(🎁)な(🏓)っ(🔘)た。二(🙏)点の相違! (🎛)このままで押し通(📍)すであろ(😻)うか。千三は回ごと(🦏)にミスをした、(📊)し(🔭)かもかれは三振二つ、ピー(🈵)ゴロ(🖍)一つ(👋)を打っただけ(🗻)で(👅)ある。かれはす(🤧)みに(⛏)小さくなっ(🎲)て(🌧)涙(lè(🆙)i )ぐんでいた。覚(jiào )平(píng )はも(📓)う松(sōng )の枝(📪)に乗りながらら(📢)っぱをふく勇(🖖)気(qì(🛸) )もなく(⛓)なった。
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