「い(🚒)やいや(🛤)、(📹)ぼくの(🤓)お情(qíng )け(🚭)の球を打(dǎ )って喜(🖊)ぶ(🗡)青(qīng )木では(📟)な(⏬)い、そんなことはかえ(😮)っ(🍖)て青木を侮(wǔ )辱(rǔ )ぶじょく(😗)しかつ学校と野(🐻)球道を(🖇)侮辱するものだ」
「師(shī )範(🥋)のやつらがいいふらしたんだ」(🔵)
「おれ(🐍)に(⏪)ゃわからねえ」(🤦)と覚(🎡)平(💦)が(🤥)い(🔱)っ(👷)た。
寄宿舎(shè )に閉じこめら(🌲)れてか(📊)ご(🗓)の(🦆)鳥のごとく小さくなっている師範(🎑)生の目から見ると、中(zhōng )学(xué )生の生(shēng )活(📅)は(😁)まっ(⏮)たく不潔であり(🤡)放縦ほうじゅ(🕚)うであり(🎪)頽廃的たいはい(🤫)てきであ(🛃)る(㊗)。
私情は私情で(😓)ある、恩義(🚦)は恩義であ(💒)る(🅿)、だが野(yě )球は先(xiā(🛹)n )生およ(♒)び(😧)全校の名(míng )誉(💖)を(🔨)荷のうて戦(🎬)うので(🎍)ある、私情(qíng )をは(🍷)なれて公々然と(😧)戦ってこそそれが本(běn )当(🤫)(dāng )の野(🔐)球(qiú(🎈) )精(🏦)神である、こ(🏚)のバットは先(🥋)生を代表したものである、(㊙)ぼくが打(📞)(dǎ )つのでない、先生(🧥)が打つの(📲)だ(🥏)。
「ぷ(🐍)うぷうぽ(🌥)うぽう(🐲)」
あの(😐)家(jiā )で(📤)は(🥞)活動を見ることを公(gōng )然(🎴)ゆるして(🥜)いると見(jiàn )え(💣)る、お(🤾)母(🌨)さ(🚎)んが承知の上(⛩)なの(💪)だ、それに対(🚷)(duì )し(🔤)て学校が(🎼)いくら(🚛)活動を禁(jìn )じてもなんの(🧠)役にもたた(🚂)ない話だ(🤕)。
「そろそろいい(☔)時分(🚧)だよ(🚬)」
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