フェラ 動画《オナニー ぽーんはぶ》2行目ライン
オナニー ぽーんはぶあらすじ
「なるほど、そいつは名案だ。そんな(🧑)工(💖)(gō(😑)ng )合(hé )に(🈺)やると、五年生に対し(🈂)て(👍)自然(💸)四年生(🎥)の(🌍)権威を示す(🔹)こと(💺)も出来(lái )るわけだ(📧)。」(💸)
「そんなこと頼むの、卑(🎧)怯で(🛸)す。」
「(🕚)いったい、(🦖)何というんだい、そいつ(♑)の名は？」
彼(😚)は、(🌡)い(🐨)つとはなしに(🤠)、(🥃)そんな気(qì )が(🚜)していた。は(🐙)っきり意識(shí )し(🦕)て(🗿)、(🚩)そ(⏮)うなろうと努めたわ(🐲)けでもなか(🤕)った(😍)が、中学に入学(👫)して以(yǐ )来(lái )、(💐)日一(yī )日と(🍊)、母や祖母の問(♏)(wèn )題がその深(shēn )刻さを減じて行(háng )き、このごろで(⏬)は(♏)、よほどのこと(👺)がないかぎり、たいし(🐈)て気に(🐅)もかからなくなって来たので(🐐)ある(🈂)。それは、た(🧖)しかに(😄)、(🤴)中(🥚)学校(xiào )というも(🚚)のの空気(🚶)(qì(🔱) )が、彼にいろいろの新し(🌝)い問題(tí )をあたえ、彼の関心(♉)を、急に家(jiā(✡) )庭以外の(🛶)世(shì(⏪) )界にまで(👴)拡げてくれ(🔩)た結果にちがいなかった。その(🖨)意味では(🌼)、中学校(🧠)というところ(🌍)も、(👌)尊(🍕)敬すべき先生(🎱)がいるい(🍑)ない(🔭)にかかわらず(🚼)、人(😣)間(jiān )を成長(zhǎng )させる(🥑)何(hé )か(🌋)の魔(✉)術(🤫)(shù(😺) )をもったと(💄)ころだ、といえ(🤾)るであろ(🈲)う。
山(shā(🏭)n )犬(quǎn )の声に似たどら声がきこえて、彼(bǐ )の周(👗)囲(🚽)が急に(🈂)明るくな(🏒)ったと思(💘)(sī )った時には、彼(✨)は地(🎆)べたに横向きにころがっていた(🚼)。彼の顔のまんまえには、ペンキのはげた(😫)指(🔙)揮台が、二つ三(🎊)つ節穴(xué(🛴) )を見せて立って(🔎)いた。
「大沢(😀)君(jun1 )っていうよ。僕の親(qīn )友で、同じクラスなんだ。」
(⏺)恭(🤜)一(yī(🌲) )にそう言(yán )われ(🌐)て、次郎は(🤴)あ(🎟)ら(🤽)ためて大沢を(🧔)見た。張(🌫)(zhāng )りきった浅黒い顔には、頬(jiá )か(🌃)ら顎にかけて一分ほどに(🌎)のびた髯さえ、まばらに見える。どう見ても恭一の仲(zhòng )間(🕓)らしく(🌪)ない。彼は、大沢(🖍)が五(🛂)年生(🚴)(shēng )でな(🤕)いことがわ(🕞)かって急に楽な気持(🦇)になったが、同時に、何か滑(🍚)稽なような気もした(🗺)。
「(🌀)元(📵)来(lái )、(📀)正(🍎)義(👪)は(💍)階級にあるん(😑)じゃないんだ。ど(🐸)んな(🚥)階級に(📤)だって(😲)、正し(🗣)い人もい(🐪)れば、(🎸)正しくな(🐘)い(📖)人もい(🍷)る。正義(🧀)(yì )は、それをもって(🍲)いる(💁)一(yī )人一人の胸にしかない(📸)んだ。五年(niá(👭)n )生(🍇)(shēng )は五年(🐂)生なるが故(gù )に正義の持(⛰)主(zhǔ(📇) )ではない。同様(yàng )に僕らも、四年(🎚)生な(🌳)るが故に正義の擁(yōng )護者だと主(zhǔ )張するわ(🏣)けにはいかない(🥝)。四年生(shēng )とか(🥈)五(wǔ )年生とかいうことは、要するに(➿)正義(👰)とは(📋)何の(🏪)関係もな(🐶)いことなんだ。それを(🌶)い(🍷)かにも(🚵)関(🎯)係があ(🚜)る(🎡)かの(🕙)よう(🕎)に思(💰)いこんで(👾)い(🌠)ると(⚫)ころに、こ(🎉)の学(🏏)(xué )校の(🚢)病根があ(🕋)り、校(♿)風(🚀)(fē(🤗)ng )のあがらない大(🐐)きな原因があるんだ。この学(🔺)校では、上級(🦃)の名にお(🖋)いて(📗)いつも正(⏯)(zhèng )義が蹂(róu )躙(lìn )じゅ(🤩)うりんされている。現に本田の(🧣)弟の場合(hé )がそれだ(🏪)。僕(pú )は(💽)も(🔆)う一度はっきり言(yán )う(🦁)、正義は(🔼)階級にな(🏯)く(🏒)て人(🤗)(ré(📕)n )に(😀)あるん(🍐)だ(🚕)。もしそう(🔇)で(🏅)なければ(🎁)、全校(xià(🎃)o )一(🥝)致も期待出来ない。それ(🔚)が期(🏡)待出(chū )来るのは、正(🚷)義が(💓)階級の独占物どくせん(🦂)ぶ(🚉)つで(🕯)なくて、(💛)何人(🤴)の胸にも(⌛)宿(xiǔ )りうるからだ。だ(🆗)から僕は、(🍸)同級生(🈸)の団結(🛅)より(📅)も(🦇)、正(zhèng )しい人(😨)の団結(jié )が(🏫)先(📩)ず必要だと思う(🛰)。僕は四(sì )年(niá(🍰)n )生を愛し、五年(🕞)生を憎(👂)(zēng )むために、本田(🐨)の弟(dì(🈹) )をバックし(🅰)ようと言う(😲)んじゃない(✝)。僕(🚯)は(🍋)学校(💑)全体を(🛵)愛(ài )するんだ。学校全体の正義を愛す(🏪)る(❤)ん(🛢)だ。そのためには、本(🥓)(běn )田の弟のような、不(🏖)(bú(🚶) )正(📧)に屈(qū )しな(🉑)い魂(💍)(hún )をあくま(🚰)でも擁護しなければ(📦)ならん(⏩)のだ。問題(⏭)は(🍹)、四年生(👻)の権威がどう(🎽)の、名誉がど(🔨)うの(🔶)という(🏯)ような、(🛩)そんなけち(🏇)け(🚬)ちした(👻)ことに(🗨)あるんじ(🧡)ゃ(🚱)ない(🗣)。大垣校長(🚉)の(🏑)謂(wèi )いわゆる大慈悲(bēi )の精神に生き、(📁)全(💇)校の正義(yì )を護ろ(🐐)うと(㊙)言う(🙍)んだ。おれの言(yán )った(🚺)こ(👰)とを誤解せん(🦈)よう(🈸)にしてく(🚗)れ(😌)。」
(🐓)彼はそんなふうに思っ(✌)た(🌽)。また、お芳との(👪)関(⬅)係(xì )についても、乳母や(👝)はいつ(📑)まで自(🥒)分(fèn )を子(zǐ )供だと思っている(🙀)んだろう、とい(🕥)う気がし(🕖)ていた。尤も(🌜)、(🧦)この気持のなかには、何か(🈵)しら、まだ(📨)割りき(🎽)れないものが残っていた。ゆさぶると、底か(👻)ら、にがいものが浮いて来(♓)そうな気(🎿)さえ(🎤)し(😽)た。「一番」や「偉(wě(💖)i )い人(rén )」を微笑をもって読(dú )んで行(háng )く彼も、「今度(🌼)の母さん(👈)」のくだりになると(😞)、(👓)だ(📚)か(🛏)ら、い(😪)く(🃏)ぶ(🚴)ん顔が(💯)ひきし(📠)まって(🏮)来たのである。
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