「活動だ、そ(♏)れにちがい(🤕)ない」
「いか(😆)ん、へそのところをつき(🤴)だすのじ(🕗)ゃない、へその下へ食べたものをみんなさげてやるんだ、いい(🍩)か、胸(⚫)がせ(🐤)かせか(🧒)して(🌧)負けまい負け(🎤)まい(🚡)と(😾)あせ(😻)れば(⛑)あせるほど、下(xià(💿) )腹(⏱)がへこ(💲)んで、(🍉)肩先(xiān )に力がはいり、頭(🔴)がの(🏊)ぼせるんだ、味方(😇)が負け色になったらみ(🥈)んなへそに気(🍙)をおち(💏)つけろ、いいか(🔸)、わ(🌺)すれるな、黙々(🦑)塾も(🖨)くもくじゅ(🐞)くは一(🙎)名(🤧)へそ(📚)学(🤡)(xué )校だぞ、そう思(🛂)え」(🐴)
こうな(🔨)ってくると(🥗)黙(mò )々隊もくもくたいは急(jí )に活気(qì )づいてきた。一(📒)塁手の旗竿(🛍)はたざお(🎃)は二(èr )塁(lěi )打を打って千(🌎)(qiān )三が本(💡)塁(lěi )に入(🚚)った。黙々も(👹)くも(🕶)くは一点(⛵)(diǎ(🎰)n )を勝(shèng )ち(🤔)越した(🏭)。つぎのす(👋)ずめは(🚏)バウンドを打(🌠)(dǎ )って(🔽)旗竿はたざおを三塁(lě(📴)i )に進めた(🍭)。
「バンザアイ、(🐤)浦(🎚)中(⚪)(zhōng )万(📶)歳(suì )」
「へ(🚅)そをだせい、おい」(⏮)
(🔈)この(🦌)声と共に(🦖)学校の(🆖)応援歌がとど(🤞)ろいた。黙々もくもくの第(dì )一(👊)打者(🎍)は五大洲(⏮)で(🍂)ある。か(✅)れはかんかん(😜)におこって(⛲)いた。かれは頭(🌑)(tó(🔛)u )の鉢(bō )巻(📓)きをか(🐕)なぐ(😴)り(🦒)すて(💓)たとき、(💠)そ(👦)の(🔘)斑々は(🍄)んぱん(🎫)たる火傷(🤘)やけど(⏳)のあとが現われたので見(🌰)物人はま(🗄)たまた(🏇)喝采した。
と一(yī )同(⛅)(tóng )がいった。
「わかったか」
いろいろな感(💡)(gǎn )慨が(🌻)胸に溢あふれた、かれはその(🥨)まま足(🍜)を(🤐)活(🤴)動小(xiǎ(🌷)o )屋(wū )に向(xià(🌹)ng )けた(🌪)。
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