「(👜)そうだ、金が(🤺)あって(🎷)時(shí )間(🤭)が(🎙)あって(💁)学(👻)問するも(🐌)のは幸福だ、わ(🙌)しの塾じゅ(🐋)くの生(shēng )徒は(📢)みんな不(bú )幸なやつ(😹)ばかりだ、同じ土地(👹)に生まれ同じ年(⬜)ごろで(🏏)ありながら、ただ、金(🧐)(jīn )のために甲(🕢)こ(🗒)うは意気(🍰)(qì )揚々(🤼)ようようとし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜんとする(🍩)、こんな(😾)不(👂)公平な話はな(😱)いのだ(💖)、いいか安場(🗞)、そこでだ、わしは(🕝)生(👯)徒共(🌚)の肩身(shēn )を広(🍚)く(🆔)さし(👿)て(🍎)やりた(📕)い、金ず(🗣)くではかなわな(🎻)い(🔘)、かれら(😥)の学校は洋(⭕)風の堂(📥)々たるものだ、わしの塾じゅ(✋)くは壁が落ち屋根がもり畳たた(🏂)みがぼ(🎦)ろぼろだ、生(🍥)徒は町(🤱)を歩くにいつも小(xiǎo )さくなってしょぼしょぼし(🐞)てい(🥖)る、だか(⚾)らせめ(🈴)て野球でもいいか(🌑)ら一遍(⬜)いっぺん勝たして(🚐)やりたい、(🦀)実力(lì )のある(👣)ものは貧富に(🐭)かか(🙈)わ(📙)らず優勝者にな(🕛)れる(Ⓜ)ものだ(🐞)という(🏄)ことを知らしめたい、(🐫)師範生も(🏌)中学生(🎌)(shēng )も黙(🔀)々生(shēng )もくもくせいも同等のもの(🗒)であると思わ(😹)せた(✨)い、大手をふっ(🛑)て(🎳)町を(🌟)歩(bù )く気にならせたい(🤗)、だからどうしても今度は(➿)勝た(⛳)ねばならん、わ(🥚)し(🌡)もこ(🚩)の(❗)年に(🚄)なって(🤤)、なにをくるしんですっぱ(🔃)だかになって空あき地ちでバットをふり(🌆)生(🤔)徒等を相(🥢)手(shǒu )に遊んでいたかろう、生(shē(🧑)ng )徒の自(zì )尊心を(🎢)養成したいためだ、そうして一方に(🎙)おい(💼)て町(dīng )の人々や(🌔)官学(🏘)(xué(🥎) )崇(chóng )拝者を見か(♍)えして(💟)や(🎷)りたいためだ、野球(🍢)の勝敗は一小事だが、ここで負(fù )ければわし(🤠)の(🐎)生徒はます(👮)ます(🍵)自(🕠)尊(🌉)心を(🎌)失(shī )い(😐)肩身(👇)を(💛)小(🔝)さくする、実(🍮)に一大事件だ、なあ安場、今度こそ(🚁)はだ、なあお(🔡)い、し(👋)っかりやっ(🎢)てくれ」
(❤)柳ばか(🎎)りでない、(🎮)手(shǒu )塚(🔩)もいろいろな(💫)快技曲(🏀)技をやって見物人を酔よわした、(💅)かれ(✅)はもっと(🚪)も(🚏)得(🍤)意(yì )であっ(🤕)た、ファイン(😵)プレーをやるた(🕕)び(📖)に見物人(🛄)の方(➕)を見やっ(🚞)て微笑(xiào )びし(🥃)ょうした、とき(🏜)には帽(🌟)(mào )子をぬ(🏻)いで応(yī(💏)ng )援(🏎)者(zhě )にお(🌻)じぎをした。
と(🙅)一(🦁)同がい(🎡)った(🚈)。
「ぷうぷう(🛩)ぽうぽう」とらっぱが鳴っ(👙)た。
「明日(🍫)あすが試合ですから、(🤢)是非今日一(🌦)日(🙄)みっち(🕐)りと練習してください」
「なぐる前に一応(yīng )忠(🍟)(zhōng )告する(😻)がいいよ」と渋谷がい(🦍)った、渋(🔭)谷は(😩)手(🔮)塚(🍶)と(🌯)親し(🤞)か(🛡)った、かれは日曜ご(🕎)とに手塚の家へいっ(♉)てご馳走ち(🥇)そうにな(🚛)るので(🥩)あった。かれはまた手塚か(💒)ら真(zhēn )珠(🌅)入りの小(xiǎo )刀だの、(🛡)水(🔦)晶のペンつぼなどをもらった。かれ(🌃)が手(🥟)塚を(📎)かばったこ(🤭)とがかえって一(yī )同の憤激をたきつけることにな(🚛)った。
いまかれは臍(🚕)下(🍒)せい(🏅)か(🚨)に気をしず(🌚)め、先(xiān )生(shē(🦐)ng )のバットをさ(🌸)げ(🛐)て立ったとき(🆚)、は(🗜)じめて(🧥)野(💃)球の意(yì(🤸) )義がわかった。
天地を(🍗)ゆる(🍞)がすばか(🚊)りに群集は叫(jiào )んだ(🍽)、こ(💷)の叫(🎌)(jiào )びがお(⭐)わらぬ(📦)うちにすぐに(🏫)ふしぎな喝(hē )采(cǎi )が起(🍗)こっ(➰)た。
「いやかまわない、わしも(🍌)おひる(🛋)からは(🌌)見(jiàn )物(💜)にゆくぞ、しっかりやってくれ」
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