日本《女性 の ため の ポルノ》2行目ライン
女性 の ため の ポルノあらすじ
「次郎(🛷)(láng )さ(🔵)んの(📛)板(🔉)木(🈂)の(🤘)打ちかたに(🤘)は(🛣)、行(🐣)事の性質や、そ(🌀)の(🤡)ときど(😷)きの(🚖)必要(yào )で、少(🖲)しずつち(㊙)がった調子が(🛷)出ますわ(🎙)ね。あたしは、それがいいと思いますの。それでこ(🤔)そ(🥫)、そのときどき(🌶)の(🚮)気分が出るんですもの。板木(🔴)だって、打ちかた(💦)次第しだいでは芸術にな(👥)りますわ。あたし(🎩)、次郎(láng )さんの板木の(🥏)音をき(🚏)いていると、いつ(😛)もそ(⬛)う思いますのよ。先生(shēng )に(🗼)は叱し(😋)かられるかも(🖕)し(😘)れ(🚺)な(🍨)いけ(👂)れ(🐤)ど、今朝の(🌫)打ちかた(🤔)だって(💱)、頭かぶせにわるい(📆)とば(😺)か(🛳)りいえないんじゃな(⛸)いかしら。」
越(🐃)(yuè )前永平寺(sì )えちぜ(🌻)んえいへい(🤴)じに奕堂えきど(🕛)う(⛳)という名(míng )高い(👑)和(🌏)(hé(🔍) )尚おしょうが(🆕)いた(💦)が、ある朝、しずかに眼を(✉)とじて、(🚪)鐘(zhōng )楼(ló(🆙)u )し(🍪)ょうろ(🧐)う(🍛)からきこえて来る鐘(🈴)かね(🤖)の音(🐪)ねに耳(😂)をすましていた。和尚(👁)は、今朝の(⏰)鐘の音には、いつ(📰)もに(🔣)ない深いひ(🚚)びきがこもっ(🤒)て(🎑)いるような(🅱)気がし(🚢)たのである。
塾生たち(🗾)は(💐)、かるく(🕰)とじたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガラスに刻(😝)々に明(míng )るくなって行く朝の(🔹)光を感(gǎn )じながら(🥇)、つ(🏰)ぎの言葉を(🍀)待った。軒端(🐀)のき(🅿)ばには、雀がち(🌜)ゅ(🍲)んちゅ(🈹)んと、(🌧)間をおいて鳴きかわ(🚒)し(💸)てい(🤳)る。
「私(🍂)に(➿)言わ(🙆)せると(🚒)、それは(🌼)、君(jun1 )らに、ほんと(👡)うの意味(wèi )で自(zì(🤺) )分(🦑)をたいせつにする心(xī(🔒)n )がないから(✴)なのだ(🍔)。言いか(🎣)えると、君らには(👄)、自分で(🍞)自分(fè(🤴)n )をたいせつにす(😻)る自主(⌛)性というも(🦎)のがまる(📬)で(🐿)ない。さら(💊)に(😰)言いか(❎)え(🏦)る(🦄)と、君らは(👞)多数(🔤)をたのみ、多(🍼)数のか(🎭)げにか(🥄)くれて(🌞)、何より(🥚)もたい(🕊)せつな(⭐)自分の良心(xīn )を(🔧)眠らせることに平(píng )気な人(rén )間なのだ。私(😔)は、現在の日本(🚺)人(rén )の大(dà )多数(shù )がもっている最大の弱点を、君(jun1 )らの(🔖)今朝の(⛽)起(🛅)床の様子(zǐ )で(🎓)まざまざと見(jiàn )せつけ(🌀)られたような気がして、全く、暗然あんぜん(🌲)と(🦔)ならざる(🐿)を得(dé )な(🍧)かったのだ。――」
と、(⛎)次郎は眼をふせたまま頭(tó(🛢)u )をさげ、逃(🍀)(táo )にげるよう(🏫)に(🌧)塾(🔽)(shú )長室を出(💴)(chū )た。
(🧘)と(⏯)、なま返事(shì )をし(😄)て眼(yǎn )をそらした。そし(🐿)て、そのまま、す(🖍)ぐそこを去(💚)り、塾長(zhǎng )室のほうに行った。
田川は、それまで、眉根まゆね(👏)をよ(📗)せ、小首をかし(🔋)げて、い(🌾)やに深刻(🈂)(kè )そうに畳(🏄)たたみの(💉)一点(👩)を見(jiàn )つめてい(🐸)たが(➿)、だしぬけに(🤚)自(🍡)分の名を(🤕)よばれて、飯島と(🔻)はちが(💆)った意(😈)味で(😦)、あわてたらしか(🗒)った(🚓)。し(🚲)かし、かれはすぐに(😽)はこ(🎴)た(🏁)え(🥟)なかった。こ(🔛)たえるかわりに、(🏈)何度も小首を左右(🗺)(yò(🕕)u )にか(😠)しげ(🌋)直(zhí )し(🔮)、する(🏇)どい眼(🚘)で畳をに(🥥)らみまわし(🍎)た(🤸)。それか(🏵)ら、朝倉(🌇)先生(👷)のほうをまと(🛁)もに見て、そのしゃがれ(📮)た声をとぎらし(🗼)がちにこたえた。
奕堂和尚は聞きおわって、(🏞)い(🆕)かにもうれしそうにう(🅿)なずいた。そして、まだどこかに漂ただよって(💗)いそうな鐘(🛵)の音を追(zhuī(🦃) )い(🏊)求めるように、ふたた(🛎)び(🏖)しずかに眼をとじた。
(🤽)そんなはずはない！
やがて(🌍)先生は(🍆)言葉(🎵)(yè )を(🕒)ついだ。
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