(🏓)桃(👤)に(🤥)ついて、かつてわたし(🔎)は次のよ(🈹)うなこ(🏹)とばを書き(🏹)つけ(🛫)てみた(🔌)こ(💗)とがあります(🏵)。
荒浜(bāng )あらはまのほうから(💰)その音(🖐)が聞えて(🎸)きます。荒(huāng )浜(🤼)というと(🍢)ころは(🌕)外(wài )海にむいた砂(shā )地(🎼)の多い漁村です。仙台せんだい(🙌)から一(🏛)里ほ(💹)ど(🔙)あります。そんな(🤴)遠(yuǎn )い(🍂)ほうで鳴る海の音が(💾)名(〰)掛町なかけちょうの宿ま(🕳)でよく聞(wén )えま(🤷)す。
木(mù(📰) )曾(🐤)福(🔮)島(dǎ(✏)o )きそ(📦)ふくしまの姉(zǐ )の(🏽)家か(🚮)ら(🐷)東(dōng )京のほうへ帰って行く(💃)時(🚿)のこと(🕑)で(🚱)した。わたしは(🈷)その途中で(🏒)信州(🥔)小諸こ(🤙)もろに木村先生の住むことを(🎧)思い(🔀)出(🍒)(chū )しました。木村先(xiā(🍫)n )生(🌉)はわたしの少年時代に、東京神田(tián )かんだの共立(lì )学舎(🏭)で語(🚏)学を教わった古い(📥)教師で(📐)ありますし、その(🎯)後ご(⛓)わたしが(🐍)芝(➖)白金し(✉)ば(🚂)しろかね(🖋)の明治(zhì )学院へかよったころに(🚷)も先生(📜)は近く(🐥)の高輪たかなわに住(♒)んでいたものですか(🦌)ら(👅)、(🥢)よくお(🎚)たずねし(📒)たこ(🛃)と(🐉)が(🔔)ありま(🖤)し(🔇)た。先生が信州(😲)(zhōu )のいなかに退か(🕉)れ(🌓)てからはお(🛹)目に(🔥)かかるおりも(🗂)なかったので(⛔)、久(👨)しぶりで(🔽)先生のお顔を見たい(🌕)と思(🛸)い、小諸(🏣)の耳取(qǔ )みみと(🆔)り(📦)とい(🈸)うとこ(🐂)ろにある先生(shēng )の家(🔺)(jiā )をたず(🔆)ねまし(🎧)た(⛔)。わた(㊗)しが(🌬)小(🌴)諸(📁)の土(🌌)を踏んでみたのも、それが(❗)最初(🎰)の時(shí )でした(🍸)。
一 姉
玄(🔄)関からたずねてくる客(kè )は表口の格子こうしをあけて(🎚)はい(⤵)りまして、取り次(🚾)ぎを頼むのですが(🔛)、その応接がわたし(🏳)のつ(👩)とめでした。う(🌸)やうやしく手(😭)をついてお(🌌)じぎをすること、客の名(➗)を奥へ通(🍥)す(🛋)こと(🦕)、(🚡)案内すること、茶を運ぶ(🤪)こと、(🈚)客(kè(🕝) )の(😡)はきものを直(zhí )しておくこと(🧘)、(🥀)そ(🗝)れ(✔)から庭先(📱)をはききよめること(🌞)なぞ、長(zhǎ(🍗)ng )い月日(rì )の間にはわた(📥)しも慣れまして(🐃)、(🚼)そ(🖨)れを自(🧡)(zì )分(fèn )の(🔪)つ(🚝)とめと思ったばかりでなく、玄(xuán )関(wān )にすわ(🍅)ること(🏭)をいっそ楽(🍰)しく思うように(🚚)もなり(😞)ました。わた(😍)しはよくそのせまい小(🔆)さな(📌)へやで好(🚌)きな本を(🧠)読み(🏗)ました。今になってみますと(📻)、わた(🚇)しの勉強(⌚)はほかの(🈁)お友(📖)だちとも違(wéi )いまし(🛐)て、こんな玄関番が土台になったかと思いま(🚓)す(🏭)。という(🎇)の(💻)は、い(🗝)ろ(🚈)いろな(📺)用(🌆)事(🦊)で(🔡)おじさんの(👟)と(🕐)ころへたずねてくる(🌁)男や(🎦)女(nǚ )の(👢)客を迎えたり送(sòng )ったりするうち(🆔)に、いくらかずつでも、さまざまな世の中(zhōng )を見(jiàn )る目があいて行ったばか(🔹)りでなく、(🕠)わた(🧔)したち(🐙)とはまったく(😀)教(👐)(jiāo )育の受け方の(🕗)違った(❗)少年や青年(🐭)、東(🔏)京(jīng )の(🦏)下町(dī(🍵)ng )あた(🏷)りに(🎒)年(niá(🍣)n )季づとめす(🦔)る(🍭)町(dīng )家(☔)(jiā )の若者(zhě(📡) )、それ(🗜)から地方出の奉公人な(🍡)どが(😥)気風(fēng )ののみこめる(🌹)よ(🎇)うになったのも、こん(✡)な玄関番(fā(📤)n )のおか(⏳)げだか(🏺)らでした(🔮)。
そのころ、横(🐀)浜から上総(🤼)かず(🌜)さ行(háng )きの船が出ました(🕔)。荷(hé(😁) )物を積(jī )んで横浜と富津ふっつの間を(👟)往復する便船で(🔳)したが、船頭に頼(💩)(lài )めばわ(💙)ずか十銭の船賃でだれ(🕟)でも(🚼)のせてくれました。
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