フェラ 動画《女子 オナニー の 仕方》2行目ライン
女子 オナニー の 仕方あらすじ
次(cì )郎(📈)(láng )は大沢には(😂)答(⏲)えないで、(😴)恭(gōng )一の方(fāng )を見た。そして、
「そんなこ(🥟)と言って(🔮)るが、(📄)来年はいよ(🆓)い(🎺)よ僕(🎋)たちの(🐢)番だ(👅)ぜ(🐼)、自(🍅)(zì )信(xìn )があるかね。」
それが、そ(♉)の頃、彼の(🍾)行動(🥃)を左(🙏)右する第一の信条だった(🚣)のであ(✈)る。
彼の(➡)人(ré(🌳)n )生(shēng )は、中学校入(rù )学の第(dì )一日目(mù )において、すでに急(jí )激な拡が(🦃)りを(😣)見(jiàn )せて(💰)いた(📓)の(🎵)である。
「どこ(🚺)の奴(nú )かね(🌽)。……お(🤒)い、(🦗)本田(tián )君、知らんか。君(jun1 )と同(🤐)(tóng )姓だが。」
「しか(🔍)し、本田(tián )の弟にしちゃあ(🌒)、(🗓)すごく勇敢だね(🎖)。ふ(🎢)だ(🔎)ん(🐀)から、そうな(🍓)ん(👡)か。」
「(🦓)元(yuán )来(🚱)、正(🥘)(zhèng )義(yì )は(😝)階級にある(🥂)ん(💭)じゃ(✖)ないんだ。どんな階(jiē )級にだって、正(zhèng )しい人もいれば、正しくない(⏹)人(rén )もいる。正義は、それをもっている一(yī )人一人の胸にしかな(😴)いんだ(🤞)。五年生(💧)は五年生(🎩)な(🈸)る(🈷)が故(🤩)(gù )に(🎰)正義の持主ではない。同様(👷)に僕ら(🏋)も、四年(🐧)生(🙊)なるが(🔵)故に正義の擁(yōng )護者だと主張するわけにはいかない。四(🏇)年生(🎫)とか五年(niá(⚾)n )生とかいう(🍧)こ(🧒)とは、(🍫)要するに正義と(🧚)は何の関係(⏸)もない(🥓)ことな(🐣)んだ。それを(🦄)いかにも(🖱)関(🤴)係があるか(🏗)の(⬆)ように(🏦)思い(💑)こん(🏍)でいるところに、この学校の病根があ(🉐)り、校風のあがらない大(😴)(dà )きな原(yuán )因が(〽)あるん(🖲)だ。この学校(🏄)では、上級の名においていつ(🔌)も(👱)正義(yì )が(🛃)蹂(🍔)躙じ(🎥)ゅうりんされて(🌊)い(🕯)る。現(xiàn )に本(běn )田(📄)の弟の(🌻)場合(🏃)(hé )が(🌲)それ(😬)だ(🖕)。僕は(🐌)もう一度はっきり言う、正義は階級になくて人(rén )にあるんだ。もし(🥐)そうでなけ(🌉)れ(🥋)ば、全(🤹)校一(yī )致(🤘)も期(🚞)(qī(⛽) )待(♿)出(chū )来ない。それが期待出来るの(🚃)は、正義が(🤞)階(🌇)(jiē )級の独(dú )占(🔑)物(wù )どくせん(🈲)ぶ(🐋)つでな(📬)くて、何人の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だ(💀)か(🍜)ら(🐣)僕は、同(⏬)級(🔴)生(shēng )の(🏿)団(tuán )結(jié )よりも(💠)、正しい人(⛽)(ré(🍤)n )の団結が(💂)先ず(㊗)必(😞)(bì )要だ(🤮)と思(💞)う。僕は四年(🈯)生を愛し(🕊)、五年生を(🎠)憎む(🐞)ために、本田の弟をバックしよう(🏴)と言うんじゃない。僕は(📶)学校全(🔊)体(🍮)を愛するんだ。学校全体(tǐ )の正義を愛するん(😆)だ。そ(⏳)のためには、本田(tián )の弟のような、(👃)不(🐅)正に屈(⚡)しない(🏇)魂(hún )を(💻)あく(🦇)までも擁(⛏)護しなければならんのだ。問題(tí(😿) )は(🎡)、(🤾)四(🙎)(sì )年(nián )生の権(🐇)威がどう(🙈)の、(🚶)名(🛺)誉(🏷)がどうのと(🗺)いうような、そんなけちけちした(♏)ことに(😴)あるん(🚬)じゃない。大垣(yuá(🍧)n )校長(zhǎng )の謂(👋)いわゆる大慈(🏌)悲の(🌬)精(🥧)神に(🗃)生(🐳)き、全校の(🤩)正義を(🆘)護(hù )ろ(👧)うと言(🦑)(yán )うんだ。おれの言ったこ(🤰)と(😺)を誤(🥔)解せんようにしてく(🦊)れ(🥣)。」
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