「しか(👷)し、ぼくから先生にそう(🐙)申(shē(🥔)n )して(🥦)おいたん(🏄)じゃありま(👌)せんか。」
(🌏)この妙音をつきだ(🎰)した小僧(sēng )こそ(📏)は、実(shí )に、後年(😃)の森田(tián )悟由(🗞)ごゆう禅師(🌧)ぜん(😛)じだったそうで(🛋)ある。
そのうちに、小便所の(🛹)掃(sǎo )除が終(zhōng )わったらしく、(🕋)そ(🌨)れにかかっていた四(📦)人のうちの(📵)三人(rén )が、(🆓)とん狂な笑(🧟)い声(🐊)をた(👚)てながら(🏻)、(🤔)大便所の掃(🖤)除をはじめ(⛽)、あとの一(😒)(yī )人(ré(➕)n )が、(🐺)たた(🦗)きに水を流(liú )しはじめた。で(🅰)、次郎(💆)は、二つ目の大便(biàn )所の掃除をおわる(🉑)と、すぐそこを去っ(🍥)て講堂のほ(🕜)うに行った(➿)。大(dà )河(hé )とは、ついに(💕)言葉をか(❤)わさないままだったのである。
「気がついているなら(📆)、すぐそう言ってくれたら(🍊)よかり(😩)そうなものだ(🌪)」と、そん(🗡)な不平をも(🌤)ら(➗)すものもあった。また中には、「先生は(😒)要す(🏿)るに指(😽)導(⛎)者でなくて批評家だ」(🥨)など(🏋)と、したり顔(yá )に言(👿)うものも(🦉)あっ(📁)た(☝)。しかし(👄)日がたつにつれて、しだいにか(🙅)れら(🎺)の間に(💍)取りかわされ出した(📝)のは、「ひま(🍰)なようで、いやに忙(🕧)いそがし(♊)い」(👃)とか、(🌍)「(🍿)しまりがな(⬇)いよう(🛣)で、変にきび(🍉)しい」とか(🥠)、そう(👞)いったちぐはぐな(Ⓜ)気持ちを(🐔)あ(🏔)ら(😒)わす言葉だっ(🙇)た。
大河は、その時、ち(🛺)ょ(🐀)うど(🧔)槌をふ(🌿)りあげた(💀)と(⛓)こ(🏂)ろ(🎨)だった(🎀)が、そ(👹)れを打ち(📐)おろしたあ(🏀)と、(🎾)ちらと次郎のほうを見(jiàn )て、あいさつをか(🧙)えした(🙇)。
朝倉(cāng )先生(🌊)は、そ(🥃)う言(yán )って(🤤)微(📍)笑した。そし(📓)て、それ(🥡)以上口で説(shuì )きふせる(🈺)ことを断(🛷)念した(🚈)。い(🐪)ずれは(🈸)これからの(🌒)生活(💑)体験が、徐々(🌔)じ(📱)ょ(😦)じょにかれらを納得(🤳)さ(🥇)せるだろ(🈁)う、とい(🤠)うのが先(📪)生のいつもの信(🚩)念(🌕)だ(🌕)ったのであ(♍)る。
(🛤)最初の(🎱)日曜(🧐)が(🏯)来た。開塾(🎮)かいじゅ(🚈)くの日がちょうど月(⬇)曜(yà(🌏)o )だったので、(🕋)まる一(🌯)(yī )週間になる。
次郎(láng )はぎくりと(🛌)して(Ⓜ)、うまく返事ができなかった。大河のにっ(📽)と笑った顔と、その時(shí )言った言(yá(💞)n )葉と(🗑)があらためて(🐰)思い出されたのだ(💾)った。かれ(🦎)はし(🦒)ばらく(🈚)眼をふ(👼)せていたが(😖)、(🥎)
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