「鞠まあちゃん、吾家(🤓)おうち(🐊)へ行こう」
(🤞)と軽(🆖)い返(♏)事をした(🦖)。
子(😊)安とい(🤟)う新教(🧜)員も(⏲)、高瀬(🐌)(lài )が東(🐺)京へ行(🆕)った序ついで(🤦)に頼んで(🎋)来(lá(🔥)i )た。子安(ān )は、高瀬も逢ったことが無(📠)い。人(🖨)(rén )の紹介だ。塾ではどんな(🌗)新教員が(🗒)来るかと(👍)皆な待(🈴)ち受(🌁)けた。子安(ān )が着(zhe )いて見(📅)ると案(🕣)(àn )外心(🛺)(xī(🆎)n )易(yì(💣) )やすい、少(🍖)壮(zhuà(🧛)ng )と(🤷)しわかな学者(📬)だ。
「私(sī )も一(yī )つ、先(🚾)生(🚑)(shēng )のお弟子入をしましょ(🤶)うかネ」(🍕)と高(🏋)瀬が言った。
奥(ào )さんは性急(🚇)せっ(🗄)かちな、しか(🛄)し良家(🔹)に育(🐟)った人らしい調(diào )子で、
学士(shì )は華やか(📡)な(🤖)大(📐)学時代(🏄)を(🌁)想(xiǎ(📅)ng )い起(qǐ )したよう(⏰)に言って、そ(✒)の骨を挫くじか(🎇)れた指(🔎)で熱球(🥥)を受(🦍)け(🎃)損(😒)じた時の真似(🎭)まねま(🕳)でして見せた。
学士は頬(jiá )と言わず額(👵)(é )と言わず顔中手拭(⏲)(shì )で(📞)拭(🌄)き廻した。
「御覧(lǎn )なさい、御城の周(zhōu )囲まわりにはいよいよ滅亡(wáng )の時(🎨)(shí(⏺) )期が(🐻)やって来ました(🎾)よ……(🌧)これで(💳)二(èr )三年(📒)前まで(🐦)は、川へ行(🐶)って見ても(⤴)鮎あゆやハヤ(鮠(wéi ))が(📉)捕れ(🔳)た(🐨)ものでサ(🎯)。いく(🏐)ら居(🙏)な(🏷)くなったと言って(🕝)も(📯)、まだそれ(🚝)で(🐧)も二(èr )三年前までは居ました……こ(🕢)の節(😜)はもう魚も居ません……この松(🦑)林な(🚎)どは、(📋)へえもう、疾とっくに人(rén )手(🕯)に渡(💙)(dù )っています……」
血気壮さかんな(📩)ものには静(jìng )止じっと(🤝)して(🤵)いられな(😒)いような(🍆)陽(👘)気(🔑)だった。高瀬はしばら(🧥)く士族(zú(👋) )地(dì(🍠) )への訪問も怠(dài )ってい(🎶)た。し(🕺)か(🖼)し(💜)そ(🌅)の日は塾(shú )の同(📉)(tóng )僚を訪おとなうよ(🍍)りも、(🧜)足(📈)(zú )の向くままに(🌺)、好きな田圃(pǔ(👯) )道を歩き廻ろうとした。午(🎱)後に、彼(💔)は家を出た。
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