(🕶)教室(👴)の方からは(🌮)、先生(shēng )や上(💠)級の(🦂)児(ér )童たちが、大(dà )声(🤯)で叫(jiào )びかわしながら(😶)、が(🚮)たぴしと物を(📗)動かしている音(🥁)(yī(🍮)n )が、(📘)ひっき(🏩)りなしに(😡)聞えて来(lái )る。
(🍾)尤も(⛩)、この疑問は、(🎩)これま(🍻)でにもたび(🌌)たび(♐)彼(bǐ(🔸) )の(🌂)心(xī(🍹)n )に浮(🎅)かんでいたこと(⬆)なので、(👊)少し慣なれっ(💬)こになって(😞)い(🏀)たせいか、さ(🔩)ほ(🛷)ど(🚶)に気(qì )に(❗)は(🚣)か(🕧)からなか(🍶)った。そして、いつとはなし(📀)に、(🚍)彼は(✍)、カス(🏨)テラの箱(xiāng )をこのままここに(😃)置いたもの(🧕)か、それ(✋)とも階下に持(chí )って行ったものか(🗯)と、し(🈵)きりにそのことを考えていた。
「(🎎)そうだい。」
最(zuì )初(chū )に声を(🐡)あ(❌)げて(🎷)泣き出(chū )したのは(🍏)、お祖(💤)母さんだった(😕)。誰(🔘)も彼もが、その声(🍺)に誘われ(👿)て鼻を(🔛)すす(👹)った。
教室の(🥉)方からは、先生(shēng )や上級(jí )の児童たちが、大声で叫びかわし(📞)ながら、がたぴしと物を動(dòng )かし(🐕)てい(🗞)る音が(🌷)、ひ(🌏)っきりなしに(😮)聞えて(⛔)来(🌵)る。
「そうかも知(zhī(🔐) )れん。早(🖋)く行こうよ(🐨)。」(🌹)
「ほんとに(🤔)何してんだい。」
「戸板(🚟)(bǎn )、…(🎆)…戸板をもって来い、(❣)わ(🖍)けは(🤬)ない。」
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