(🚰)もう見かぎりをつけて帰(🍈)ったものもある。一(♒)同は肩(🖌)(jiā(💵)n )なら(🤰)しをや(🅰)ったうえ(🛢)で、さっ(🛎)とシートに着(😰)いた(🧔)、安場(🚞)は上(shàng )衣うわぎを脱いで(🙇)ノックした。それはなんとい(🛂)うことだろう。
「いやなかなかいい(🛳)、すてきに(🖼)いい」と安(🤤)(ā(🦆)n )場はいった。
見(🏇)(jiàn )物人は(🥛)立ちあがってその(🔪)方(🍰)を見(jiàn )やった、同時(☝)に「わあッ」(🏰)という笑声が一(🏡)(yī )度に起こ(🛑)った。
「(😐)おれは日(rì )本人だから日本の(🥞)文字のしるしを書(🆙)くんだ、毛唐けと(🌛)うのまねな(🙅)んか死(✳)ん(🕹)でも(💺)し(😆)やしないよ」
「きみは大事(😎)な(🚗)ことをわすれてる」
野(⛰)球(🌐)場は見物人と見物(🃏)人(📍)との応援戦となった(🤸)。
こうかれは決心した。かれ(🛌)はすぐ(🕒)手(🤼)塚の家(jiā )をたずねた。ちょ(🥃)う(🏳)ど(💳)勝手口(kǒu )に手塚の母が立(🕥)って(🐗)いた、光(🐾)一(💼)は手塚(💜)(zhǒ(😶)ng )の母(🔎)が(🗡)おりおり三味線(xiàn )し(🚼)ゃみせ(🆗)んを弾ひいてい(💛)るのを見たことがあるの(🆘)で、(🍥)いつもなん(😲)となく普(pǔ )通の人(💇)でないよう(😄)な気(qì )がす(🏌)るのであった。
この日師範学校(xiào )の生(💍)徒(tú(📙) )は黙々塾もくも(🚁)くじゅくに応援(yuán )するつもりであった、師(🐑)範と中学と(📄)は犬とさ(😔)るの(🌏)ご(🥃)とく仲(zhòng )が悪(è )い、だがこの応援は中止(zhǐ )に(🐗)なった、(🐖)い(📤)かんと(🚗)なれ(💆)ば審(shěn )判(🍈)者しんぱ(🚎)んしゃは(👯)師範(🗄)の(🍺)選手が(⛴)たのま(☝)れたからである(📐)、で(💀)師(shī )範は中立隊とし(🙀)て正(zhè(🗑)ng )面に陣取った。
「ど(🥧)う(🔩)か(🔮)して(🚭)勝たして(🚠)もらい(🍑)たい(🈴)、わしが生(🐛)徒(🐪)に野球をゆるしたのは少(🌞)し考えがあっての(🚲)ことだ、この町の(🍽)も(📯)のは官学を(🐍)尊(🆖)敬(jìng )して私学を軽(qīng )蔑(🔪)け(🗜)いべつ(💚)する、いいか、中(zhōng )学(🌋)校や師(🐈)(shī )範学校(🔄)の生徒はい(🐏)ばるが、黙々塾もく(🔎)も(👿)く(🔤)じゅ(🤶)く(📻)の生(🎫)徒(📀)は小さくなってい(🍕)る、なあ安場、きみもお(🐻)ぼえがあるだ(🍏)ろ(📏)う」
嘲笑ち(💄)ょ(📿)う(😏)し(😏)ょう(🌪)罵声(shēng )ばせいを聞(👘)くたびに千三は(⛱)頭(tóu )に(🙏)血が逆上ぎゃくじょうして(✡)目がくらみそ(🧝)うになってき(🛶)た。かれが血眼ち(👽)まな(📣)こにな(🤝)ればな(🧀)るほど(🎍)、安(🎟)場のノックが猛(♊)烈(🥡)になる。や(⚓)っ(🍪)と球を(😔)つかん(🍡)だかと(🦑)思う(🤼)と(🌲)一塁(lěi )へ三尺も高い球(🏐)をほうり(🎁)つける。見物(wù(🖥) )人はます(🤼)ますわらう。
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