(🚎)こうして(🏘)、彼は、彼(🐮)(bǐ )の同(⏩)級生の間に(🐁)、一人として(⏺)心(🐜)の(👡)底から交わりう(♟)る新し(🗓)い友人(rén )を見出(chū )さなか(😯)った。そればかりか、竜(🐀)(néng )一や源次で(🌆)すら、もう彼(⏸)にとって(🍚)は、心(xīn )からの親友で(📦)も、従兄でもなくな(🌥)ったのである。む(🌳)ろん、小学校(⛏)(xiào )時代に培われた温い感(👖)情(🐹)が、そう(🐫)無造作(🚻)に冷(lěng )めて(👶)しまうわけはな(🏠)かった(🐊)。で、(🚠)次郎の(🏢)彼(⛳)らに対(duì )する気特には、他の同(tóng )級生に対(🚪)するのとは、まだかなりちがった(😻)と(🌇)ころがあり、ま(🈹)た、彼が(🕞)土(😺)曜(🧖)か(⏸)ら日(rì )曜にかけ(⏮)て(📦)彼らの家を訪ね、見(🥨)たところ以(yǐ )前と少し(🌪)も変(biàn )らない親しさで遊んだりすることも(🛋)しばしばだった(🕝)が、(🔠)そうしたことは、所詮(📜)(quán )し(🕋)ょ(🛬)せ(🏥)ん、過(🍌)(guò(🥎) )去の酒甕さかがめからしたたって(🕯)来る雫しずくのようなもので、彼(🎴)の注意(yì )が一旦明(míng )日(💃)のこ(🛑)とに(🗣)向けられると(🍄)、(🗾)二人(📣)(rén )は、もう、(💬)彼に(😬)とって、他(🛥)(tā )の同(🌹)級生と少しも択えらぶところの(😽)ない存在だっ(🗿)たのである。
「本(🔵)田と(❔)か言(🦏)っ(🚠)てたよ。」
二(😓)人(🤴)は校(⛹)門を出てからも、しきりに次(🥨)郎(láng )のことを話(🍊)しながら歩(🤒)い(📹)た(🚄)。
(🌷)恭(gōng )一は次郎(láng )と大沢の顔を見くらべな(🖕)がら、答え(🛂)た。大(😕)沢は(🍽)立ったまま、それをきいてい(🐻)たが、(🍲)にっこり(➰)笑って(💫)、また腰(🐾)を(🍨)おちつけた。
「僕(⚓)もそ(🍉)うだ(🥜)ろう(⛎)と思うが……。」
方々で賛成(🆚)の声(🚩)がき(🤜)こ(🐃)え(👩)た(🍝)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025