次(💵)郎は、朝倉先(🚘)生(🥗)らしく(😂)ない詭(guǐ )弁(⏯)き(🌷)べ(⛪)んだ(🌺)という気(qì )がして(🗃)さびしかった。かれは語気(qì )を強(🚲)めて言った(🚖)。
「いつもこんなに起きないん(📢)ですか。」
先生は、(🖖)次郎の顔を(🐨)見ると、手帳(🥇)をひ(🕔)らいたまま(👲)、たずねた(💇)。
「(🍞)そり(🦎)ゃ(🛬)あそ(🌃)うだ(🎊)ろう。そ(🤐)れが(💱)あらわれる(🌔)のはまだ(⛱)早いよ。」
「第五(📵)(wǔ )室で(💹)す。僕ぼくたちで、最(💏)初にここ(👕)を(🖋)受(shòu )け持つこと(💂)にしたん(📏)です(👟)。」
大(dà )河(📮)は、それ(😅)でも同じ(🐦)調子で打ちつづけ(🐋)なが(🥗)ら(🦃)、
(🖌)朝倉(👄)(cā(🏊)ng )先(xiān )生は、それっきり口をつぐ(✅)んでいる。次郎はい(🧣)よ(💏)いよ不安だっ(🧀)た。もし(😈)先(xiān )生の話(🍫)(huà )がそれで(🧤)終(👪)わった(⬜)と(🏒)すると、大河に対してはむ(🤵)ろん(😗)の(🔇)こと、あ(🧟)とでほん(⭕)とうのこ(👕)とがわ(😛)かった場合(hé )、他の塾(🕌)(shú )生たち(😛)に対し(😚)ても、このままでは決(jué )していい結(🚹)果をも(😟)たら(🏡)さないだろう。
「先(xiā(✒)n )生もそうお感(🐡)じでした(✔)か。」
と、(🐳)小僧はあくまでもつつましくこたえ(🛸)た(🐘)。
「先生(🤲)もそう(🤣)お感じでし(🤶)たか。」
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