安場(🍖)は燃(rán )ゆるよ(🥡)うな(😖)目(🎺)を先生に向(🚇)けていった。
「(🏷)大変なこ(🏷)とにな(🍪)った(🏐)も(😯)のだ」
(💫)久保井(jǐ(💏)ng )校長(zhǎng )の(🍡)つぎにき(🥉)た熊田校(xiào )長(🔕)と(🦎)い(⏩)う(👫)のはお(🤵)そろし(🥐)く厳(🥁)格な人(🦐)であ(❓)った(🏙)、久(jiǔ )保井先生(✅)は温厚で謙遜で中和の(🌕)人であったが、熊(xió(🌨)ng )田(🙉)先(🌈)生(shēng )は直(zhí )情(🥉)(qíng )径行(háng )ちょくじょうけいこう火(🌝)のごとき熱血と、雷(⏹)(léi )霆(🌥)らいていのごとき(🍌)果断をもっている。もし久(jiǔ )保井校(xiào )長が春(chūn )なら熊(🎈)田校長は冬である、前(qián )者(🍚)(zhě )は春風駘(🍜)(tāi )蕩たいとう、(🕜)後(hòu )者は寒風凛烈りん(🔼)れつ! どん(🌼)なに寒い日でも熊(💿)田校長は外套(tào )がいとう(🎁)を着ない、校長室に火(🚒)鉢もおかない、かつ(🔧)て大吹雪おお(🌽)ふぶき(🎶)の日(rì )、生(shēng )徒(🖖)(tú(🚯) )はこ(🥊)とごとくふるえていた日(⛲)、校長(📠)は校(🌶)庭にで(🏟)て雪だるまを転(zhuǎ(🕟)n )がしま(🥔)わった(🏬)、その髪(✨)となく目となく(🔦)口(kǒu )とな(🌺)く(🆑)、雪(xuě )だらけになった(🥗)が(⛹)少(🗯)し(🎚)もひ(🥫)るま(🚺)なか(🥨)った。
だが(😊)い(🔳)わねばな(🦖)ら(📶)ぬ、い(🙁)わ(♉)ねば手(⏲)塚はなぐられる(😞)、なぐられるのはかまわないとしたところ(📃)で(🈹)、手塚は自分の悪事(👲)を悪事と(😯)思(📨)わずにますます堕落(luò(🍥) )だらくするだろ(📠)う、かれには美点がある、だが欠点が多(duō )い、かれ(👀)は美点を(🐤)養わず(👨)に欠点(⌚)(diǎn )をのみ増長(zhǎ(🕟)ng )させて(🐴)いる、か(🐃)くてかれ(⏸)は(🥘)終生救(jiù(➗) )うべ(💂)か(🌷)らざる淵ふちにしずむ(🐊)だろう(🗻)。
十(shí )
見物(wù )人(rén )の拍(💔)手の音の中でわれがねのようにどなったもの(🌰)があ(🐬)る。
やがて審判(pà(🙂)n )者がお(📼)ごそ(🏘)かに宣告した。
「な(🔃)るほどね」
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