日本《家庭 教師 翔 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 翔 先生 の 中出し 授業あらすじ
「もっと寝(qǐ(🏓)n )てても(🐱)いいよ」(🌡)と伯父さんはにこに(😓)こして店から声(shēng )をかけた、か(♒)れはもう豆腐とうふをおけに移して(🥟)わらじをはいて(🍐)い(🤐)る。
「そ(🏧)れはぼ(🌀)く(⛷)もよくな(🐶)いと思う、しかしそんなことは(🆓)忠(💹)(zhōng )告ですむことだ(🌀)、一度忠(zhōng )告(🅾)して(🤔)き(🆎)か(🈂)なか(👉)ったら(🔇)そのとき(🚵)に(⬜)第二(🐑)の方法を考えようじゃないか、ぼく(🏛)は生蕃せい(👋)ばん(🔘)の(🤯)ことでこりた、生蕃は決(jué )して(🐃)悪(🌱)いやつじゃなかった、だがあ(🖼)のとき(🦁)諸君(jun1 )がぼくに同(tóng )情(👵)し(⏲)て生(🔱)蕃(fān )を根(gēn )底(dǐ )から(♌)にく(🅿)ん(💧)だ、(🖨)そのた(📉)めに彼はふたたび学(🥎)校(🍇)へ(🛣)くることができなくな(🔛)った、ぼく(🏕)は(🥄)いつもそれを(⛩)思(💮)うと、わ(🍹)れわれは感(gǎ(🐃)n )情に激(jī )げきし(🎄)た(🤡)ためにひ(🧗)とりの(🎹)有(yǒu )為ゆういの(📻)青(🎸)(qīng )年(🛐)(nián )を社(🍗)会から葬ほうむ(🆕)ることになっ(🥇)たことが実に残念(🤶)で(🔪)たまらん、人を(🥞)罰(fá )するには慎重しんちょう(🏊)に考えな(♍)ければなら(⚓)ん、そうじゃない(❇)か(🧕)」
(🐀)い(🐚)ろいろな感慨が胸に溢(yì(🚊) )あふ(🏼)れた、かれはそ(⛰)のまま足(zú )を活(⛎)(huó )動(👪)(dòng )小屋に(📶)向(🎫)けた。
(💿)とつぎには安(🌐)場の作戦が奇功を奏(zòu )そ(🏓)うし、ス(😈)ク(😏)イズプレ(🦓)ーでまた一点を取った。
一同はわらっ(📮)た、しかし先(📛)生(🕷)はにこり(🌔)ともしなかった。一同はさるまたのひも(🐽)をさげてへ(🀄)そ(📨)をだし(🚭)た(🌽)。先生は第一番(➕)(fān )の五(wǔ )大洲だいしゅう（投手(📠)）のへそのところを押(yā )し(💲)て(♑)みた(🤸)。
「まだ学(xué )校か(🏺)ら帰りません」と母が(🏙)いっ(🔌)た(🦐)。
「(😳)それは(🍱)ぼくも(🍻)よくないと思う、しかし(🛥)そ(🐒)んなことは忠告ですむ(👃)ことだ(⏺)、(🧠)一度(✳)忠(🗯)告してきかな(💬)か(🦖)ったらそのときに第二(👬)(èr )の方法(fǎ )を考えようじゃないか(🅱)、ぼ(🌫)く(⏳)は生蕃せ(⛹)いばんのこと(🔁)でこ(🏳)りた、(⛰)生蕃は決(🗓)(jué )して悪い(🏢)やつ(❌)じ(🍡)ゃなかった、だがあのとき(⏺)諸君がぼくに同情(🏝)して(🚨)生(🕰)蕃を根底からにくんだ、(🔲)そのため(🛵)に彼はふた(🔠)た(🏥)び(❇)学(xué )校(xiào )へくる(🥏)こと(🌆)ができ(🤼)なくなっ(🗼)た、ぼく(🥒)は(🏋)いつ(⛺)もそれ(🖕)を思うと、われわれは感(🖍)情(✔)に激げきしたため(🥙)に(🎷)ひ(🦑)とりの(❌)有為ゆういの青年を社(shè(🖼) )会(⛸)(huì )か(🥅)ら(🕗)葬(🏭)ほうむることになったことが実に残念(🔢)(niàn )で(😱)た(✌)まらん、人を罰(🥌)する(👃)には慎重しんちょうに考え(🍨)な(🚞)ければな(🕞)らん、そう(⏸)じゃ(🗣)ないか」
この声と共(gòng )に学校の(😼)応援歌(🈲)(gē )がとどろいた。黙々もく(💰)もくの第一(yī )打(⛅)者は五(wǔ )大洲で(🥞)あ(➗)る。かれはかんか(🕑)んにおこっていた。かれは頭の鉢巻き(🏾)をか(⬅)なぐ(👭)りす(🛋)てた(✋)とき、その斑々はんぱんたる火傷やけどの(🍵)あとが現われたので見物(🛬)(wù )人(🐪)(ré(🕶)n )はまたまた喝采した。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《家庭 教師 翔 先生 の 中出し 授業》関連作品
日本週次チャート