「どう(🔳)ぞ神様(🌨)、ぼく(🗓)の塾(shú )じゅ(🏳)く(🌿)を(🗡)まもってください(🆙)」
こうなってく(👶)ると黙(mò )々隊(🍾)もくもく(🖼)たいは(➕)急(jí )に活気づいてきた。一塁手の(🗑)旗(🈳)竿はたざおは二(🌋)塁(⚓)打(🥕)を打っ(🈹)て千三が本塁(🐠)に(🐮)入っ(🎸)た。黙々(🐫)もくも(😹)くは一(📭)(yī )点を勝(shè(💦)ng )ち越した。つぎのすずめはバウン(🌷)ドを打って旗竿(🐷)は(🌑)たざおを三塁に(➿)進めた。
「な(🦐)る(❎)ほどね(🛸)」
「うむ、うまくやれよ(🗡)、金持(♏)ち(💁)の学(xué )校に負けちゃ貧(pín )乏(fá )人の顔(🖇)に(🎻)かかわらあ[#「かかわ(🗨)らあ」(🎖)は底(dǐ )本では「か(🔳)か(💆)らあ」](🎦)」(🏓)
と、まただれがいうとなくそれは(🐛)手塚だといううわさ(🥎)が立(🍛)った。このことを申し(📗)立(🔸)て(🌍)たのは中村という同(tóng )級(🍬)生であった、中村(cūn )は善良な青年だが、(🍧)思慮にと(🍾)ぼし(😵)く言葉(🔒)が多いのが欠点である、かれ(🔡)は学校(🍲)中のす(🏒)べてのことを知っているので(🏈)みながかれを探(tàn )偵(💶)と呼んでいた、だ(🕓)がこの探偵(⛺)は(🛤)決(📟)して人に危害を加(jiā )えない(🚻)、口(😰)からでまか(🎾)せにすきなことをし(🦔)ゃ(🥁)べりちらして喜(👥)んでいる(🕎)だけである。中(zhōng )村は手(😭)塚が昨日(🤖)きのう(🐮)不良少女と活(huó )動写真(zhēn )館から(🤕)で(🌥)た(😬)のを見た、そうして後をつけていくと洋(♒)食屋へはいった(🐻)と(🍰)いうのであった。
「どう(🦏)かして勝(👄)(shè(🐟)ng )たし(🤡)て(🐩)もらい(🚻)たい、(🔭)わし(🎥)が生(📈)徒に野球をゆるし(♑)たの(🛒)は少し考え(🈷)があっての(🌗)こと(🆖)だ(💷)、(🖌)この町(🎛)のものは官学を尊敬して私学を(🥡)軽蔑けいべつする、いいか、中学(🎶)校や師範(fà(🖨)n )学校(🥠)の生(🍃)徒はいばる(🕍)が(🤲)、(🏾)黙(mò )々塾(shú )もくもくじ(🔟)ゅ(🏳)くの生(shē(🎸)ng )徒は(🦄)小さく(🔗)なっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
と思(sī(🔙) )う間もな(🗺)くかれは(🤳)足をす(🚀)べ(🌜)ら(💑)した(🍟)、喝采(📐)かっさ(🏟)い(🔮)の(🕐)声が起(🤖)こった、球(qiú )は一直線(xiàn )に(📛)中堅ちゅ(😟)うけんの(🔀)方へ転が(🤒)った(🐯)。千(😹)三(🥏)(sā(🚙)n )の目(🏖)から(🏄)涙がこぼれた。光一(🤣)は早(🧠)くも二塁に走った。
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