「(🤵)こ(🐰)れ、(💗)悪(è )戯いた(🛷)ずらしちゃ(💠)不(⬅)(bú(🖼) )可いけないよ」
「(⭐)怒っ(📟)てる――螫さす(♌)ぞ螫(❎)す(😵)ぞ」
「ホラ、(❗)勇の下(⛽)に女の(🏎)児が居ましょう。上(🔫)田(tián )で生(⬇)れ(🤒)た児です…(🆎)…(🗝)真(🗣)実(🌬)ほんとに親の言うこ(🖼)と(🍻)などは聞かない…(🗿)…苦(kǔ )しい時(shí )代に出来(lá(🚡)i )た児は(🧠)ああ(🌎)いうものかと思いますネ…(👚)…(💁)ウッチャリ(🈯)放しに育った(♑)児です(🥪)からネ……(💘)子(🎬)など(🎌)に関っては(💗)お(🐬)られなかったん(🗽)です…(🚢)…しか(🎮)し(🎂)、(🐱)考えて(🌫)見ると、(🐗)私(sī )の家内もよくやって来ました(🎑)よ。貧苦(kǔ )に堪たえる力は家内(nèi )の方が反(🏞)っ(⚾)て私より強い……(🛅)」
小使(shǐ )い(📡)の(💫)音(📪)吉が来て三(🈹)尺四(🤧)方ばかりの炉を(💫)新規に築つき上(shàng )げてく(🦒)れ(🌽)た(🐣)頃、高瀬(🥕)(lài )は先(🔹)(xiān )生の(♿)隣屋(🈁)(wū )敷の方からここへ移った。
とその人は元(yuá(🎍)n )気(qì )な調(dià(🚠)o )子(zǐ )で言って、更に語ことば(🖖)を継いで、
先(xiān )生は思いやるように、
誘(🔴)う(🈳)ように言う学士と連立って、高瀬(là(🐯)i )はやがて校(🌈)舎(shè(✊) )の(🏳)前の石段を降りた(🎓)。
「しかし、高瀬君(🐨)(jun1 )、(📦)どうして(🦂)こ(🥓)んなに御懇(👋)意(yì(🤯) )にするように成った(🛩)かと(🛫)思うようです(🚜)ネ……貴方(🎦)のところでも、今、お(🔞)子(zǐ(📴) )さんはお(🎡)二人(ré(🌞)n )か……実際、子供は骨が(🦆)折(🎪)れます(📇)よ。お二人(⏺)(rén )位の時はまだそれ(⏮)でも宜よう(🙃)御座(zuò )んす(🌃)。私共を(😳)御覧なさい、あの通(📖)りウジャウジ(➿)ャ居(❌)るんです(💑)か(🌍)ら(🦊)ネ……加(jiā )おまけに、大(🙄)飯食(🥫)おお(🌵)めしぐらいばか(🍯)り揃(✌)そろっ(🏜)ていて」と言い(🀄)か(🎩)けて(🔨)、学(➡)士(shì )は思い出(🥙)したように笑っ(➰)て、「まさか、子供(gòng )に向って、そんなに食うな、三杯(🚟)位(💗)にして(💰)控えて置けなんて、親の身としては言(yán )えませ(🧀)ん(🔒)からナ……」
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