(⛲)千(qiān )三(sān )はじっと考えた。
や(🍦)がて審判者(🕔)がお(⏰)ご(🔍)そかに宣(xuān )告した。
「ボールがボール(🐊)が(☔)」とか(🐷)れは悲鳴を(🏒)あげた。中堅(😾)手がそれ(🥦)を拾(shí )うてホームへ(💍)投げた(🎇)、がこのと(🤫)きはすでにおそかった、(⛎)五(wǔ(💔) )大(🛰)洲と(🉐)クラモウは(🤞)長駆(➡)ちょ(👋)うくしてホーム(😣)へ入(rù )り(🍇)、千(💳)(qiā(🕗)n )三(🕧)は三(📷)塁に(🌧)すべり込んだ。
(😶)この声援(💗)と共(gòng )にここにおどろくべ(🌴)き声(🌷)援者が現われた、それは製(zhì(🐸) )粉会社(🥠)の(🎊)職(🐋)工四(👰)、五(🌟)十名(mí(⏭)ng )と、木材会社その(🔠)他(tā(🎹) )の労働者、(😚)百姓(🌝)(xì(🌖)ng )ひゃ(🍃)くし(🔤)ょう、人(🦑)足、馬夫まご! (🥚)あらゆ(♌)る(⛑)貧民階級が一度(dù )にどっ(🙉)とときの(🏪)声をあげた。
「ホーム(🚁)イン」
光一は手(shǒu )塚の母が(🏹)平気で(🐋)、「活動じゃない(🐩)かえ」
「今日(🌑)きょ(🅰)うは休むよ」(⏸)と安場はい(🕉)った。
「こ(🔐)のつぎにはかならず打つぞ」(🏯)
だ(💷)がかれ(🉑)は少しもひるまな(🎵)か(🏳)っ(🚀)た、かれの鉄(🛳)砲のごとき速球はまたたく(🤖)間にふ(🏺)たりを(🏆)三(sā(👳)n )振(zhèn )せしめた、つぎは柳(🌍)光一である(🚥)。光(guāng )一(🕥)(yī )はボックスに立(📷)っ(🤸)てきっと投(🔅)手を見やった、かれは速(sù )球に(🌳)対(🛅)して(🔣)確信(xì(🎗)n )がある。千(❓)三は小学校にあ(🏰)りしとき光一のくせをよく知っている、かれは光一がかならず自(zì )分(👀)の(👡)方(fā(📵)ng )へ(🚐)打つだろうと思(🛸)った。
「どうかして勝たしてもら(🐾)いたい、(🖤)わしが生(shēng )徒に野球を(🍙)ゆるし(🚀)たの(🏏)は少し考(kǎo )え(🌛)があっての(🐎)こと(🌤)だ、この町(📕)のも(🏇)のは官学(👦)を尊敬(jì(🛑)ng )して(🔗)私学を軽蔑けいべつする、いいか、中(zhōng )学(🛀)校(📪)や師範学校(🤶)の(🗼)生徒はいばるが、黙々塾(🥧)(shú )もくもくじゅくの生徒(tú )は小さくなっ(👐)ている、(💭)なあ(🔧)安場、きみもおぼえがあ(🖐)るだろう」
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