漫画《フェラ のみ》2行目ライン
フェラ のみあらすじ
「(👈)救世(shì )済民(mí(🚾)n )の志(zhì )を抱き、(🐽)国事に尽し(🖼)たいと希望しながら、いくら機(💳)会(huì )があっても出(📘)でて仕えよう(🕺)としな(💣)いの(🎗)は、果して知者(zhě(💷) )と云(👰)えまし(➿)ょうか。」(🏃)
で(🗯)、彼(bǐ(⛲) )は、ある日、(📍)そ(⛷)れとな(🤭)く子桑伯(bó )子につい(🥇)ての孔子の感(gǎn )想を求め(🏔)て(💮)見た。彼(🐾)は、もし孔(kǒng )子に(⬆)諷刺の(👼)意(📸)志があ(🐘)れば、子桑伯(🥌)子(🐄)(zǐ )のこ(😨)とから、自(zì )然(rán )、話は自(zì(🤒) )分の方に(💛)向(xià(🏿)ng )い(🐤)て来(🗯)る(🌛)、と思っ(😊)たので(😐)ある。ところが、孔子の答え(📼)は極(jí )め(🏚)てあっさり(🛣)した(💏)ものであっ(👠)た。
「(🍅)先達て珍(zhēn )し(🐝)く孟(🍩)孫が(👫)たずねて来(lái )て(🙆)、孝道(dào )のことを訊いていたよ。」
子(🥙)、(🌲)魯の大師(shī )に楽がくを語(yǔ )つげて曰く(❌)、(🐩)楽は其れ知る(💜)べき(🚟)なり。始めて作(🤖)(zuò )お(👠)こすとき翕如きゅうじょた(🚮)り。之を(🚵)従(⛹)(cóng )はなてば純(🌈)如(🚴)(rú )たり。※(⏹)(「激(🆕)」の「さん(📴)ずい(⛽)」に(🚂)代(🚻)えて(🍞)「白」、第3水準1-88-68)如きょうじ(⛎)ょ［(😪)＃ル(👖)ビの「(📅)きょうじょ」は底本で(🦇)は「きよよじ(🕳)ょ」(📁)］た(😿)り。繹如(rú )えきじょたり。以(🛠)て成ると(👾)。
(🔃)彼は、忌々しそうに、(😄)窓からぺッ(🍮)と唾(✨)を吐(📐)いて(🎉)、青(qīng )空を仰(♒)いだ。すると、(🐁)彼(😤)は、そこにもう一度、ち(📪)らと孔(🎂)子の眼を見た。相変らず微笑を(🍷)含んだ深い(🖕)眼である。
「それはあります、しかし、それがど(🤫)うも、あまり馬(mǎ )鹿(⚪)げたこ(🤶)とでご(🥦)ざいまして。」
「さあ(💕)、(📜)わしにはそ(⛎)うは信じ(🥪)られな(🔋)い。」
陳亢ちんこう、伯(⬛)魚(yú )はくぎ(🌼)ょに問いて(💹)曰く、子(🗺)も亦(yì )異聞あるかと。対えて曰く(❣)、未(🌟)(wè(😂)i )だし(🚉)。嘗(cháng )て独り立てり。鯉り趨はしり(🎪)て庭を過(guò )ぐ(🎻)。曰く、詩(💐)(shī )を学びた(🚡)るか(🧚)と。対えて曰(🌤)く、未だしと(🎿)。詩(shī )を学ばずん(🌻)ば、以て(👮)言うこと(🏓)なしと(📖)。鯉退しり(🏜)ぞきて詩を学べり。他日又独り立(lì )て(🗃)り(👩)。鯉趨(qū(⛲) )りて(🤪)庭(🍳)を過ぐ(💉)。曰く、禮(lǐ )を(🤮)学びた(🔟)るかと。対えて曰く(⤴)、未だしと。礼(🌘)を学(🍐)ばずんば以て立つことなしと。鯉退き(🍬)て礼を学(➖)べり。斯(📜)の二(📚)者を(🕷)聞け(😵)りと。陳亢退きて喜びて曰く(🧕)、一(🏐)を問いて(🍀)三(⬇)を得(🛴)たり。詩(💰)を聞(wé(🏒)n )き、礼を聞(wén )き(🚳)、(😩)又君(jun1 )子(zǐ )の其の子(🍴)こを遠(🌰)ざくるを聞け(🧕)りと。
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