見物(wù )人は立(💃)(lì )ちあが(🐓)ってその方を見(😛)や(🤱)った(🍣)、同(tó(🗽)ng )時(shí(😪) )に「わあッ」という笑声が一度に起こった。
「へそ(😖)をだせ(♋)い、おい」
「そ(🍅)うか、かにが一ぴ(🖼)きはいっ(❗)てるよ(🤗)うな気がするよ」
先(xiān )生は一(yī )帳羅いっちょ(🌯)う(🤛)らの羽織とはかまをつけて出迎えた。
「すり(🌖)こぎをふり(🍘)ま(🤵)わすなん(💪)てつまら(🚦)ねえま(⛰)ねをす(📡)るもん(🍳)だ」
一(yī(💄) )体(tǐ(📺) )あの家では手塚(🐟)(zhǒng )が学(xué )校から帰ったかど(💵)う(🏥)かもよく知らずにいる、それでは手塚が外でな(🚮)にをして(🤺)るかを知らないのも無理がない。
「(😺)なにをぐ(😂)ずぐ(📳)ずしてる(🚂)ん(💂)だ(🤚)」
(🍢)この声(👇)と共(gòng )に(🐬)学校の応援(yuán )歌(🌰)がとどろいた。黙(mò )々も(🎡)くもくの第一打(dǎ(🏨) )者は五大洲(zhōu )である。かれはかんかんにお(🍐)こ(💟)って(📉)い(🕡)た。か(🕡)れ(💩)は頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき、そ(👾)の斑(bā(💲)n )々(🏋)はんぱんたる火傷やけど(📙)のあとが現われ(🚟)たので見(🛄)物人はまた(🐢)また喝采(cǎi )した。
「(🍌)それはぼくもよくないと思(🛳)(sī )う、しか(📤)しそんな(🥞)ことは(🐳)忠告ですむことだ、一度忠(zhō(🧡)ng )告してきかなかっ(👭)た(🍆)ら(🌌)そ(💓)のときに第二の方法を考(🎐)(kǎo )えようじゃないか、ぼく(😎)は生(🍐)蕃(🚖)せいばんのこと(🖥)でこりた、(🌷)生蕃(🐑)(fā(😾)n )は決(jué )して悪いやつじゃなかっ(😬)た、だがあの(🤼)とき諸君(🐎)がぼくに(⬛)同情して生(shē(📥)ng )蕃を根底か(😫)らにくんだ、そのために彼はふたたび学(😂)校へくることがで(🧘)き(📜)なくなった、ぼく(⬛)はい(💘)つも(⏱)そ(👙)れを思うと、われわれは(🚖)感(gǎ(🍓)n )情に激(😼)げきし(💗)たためにひ(💄)と(👑)りの有(🐞)為(👢)ゆう(💅)いの(🍅)青年を社会(🍞)か(🎚)ら葬(zàng )ほうむること(🛰)にな(🙇)ったことが実に(🏧)残念(niàn )でた(🌼)まらん、人を罰する(📩)には(✅)慎(🌹)(shèn )重(🎠)しんちょうに(🎠)考(kǎ(💾)o )え(🛡)な(🈷)けれ(🛅)ばな(☔)らん、そうじゃないか」
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