「僕は五(wǔ )年生(🌷)に(📚)友(yǒu )達(👪)が(🔟)いく(🦕)らもあるん(👔)だ(🕳)が、これからいじめ(🖍)ないよう(🏸)に(💾)頼んでおこ(🦖)うか(😈)。」(✌)
と、大(⛴)沢(zé )は、次(🌅)郎の(🔎)肩(jiān )に手をかけて、
(これなら大丈夫、自家うちで気(qì )が(💒)つく人(🍃)はな(🐝)い(👅)。)
大垣校長(♑)の言った(🎵)そんな言葉が、今更のよ(📳)うに強(qiáng )く彼の胸にひびいて来(lá(🚻)i )た。
彼は毎日むっつりして学(🌻)校に通(tōng )った。
(🐈)恭(🎯)一にそう言われ(🏼)て、次郎はあら(🐒)た(🚣)めて大沢を(🤽)見(🎿)た。張(zhāng )りき(💆)った浅黒(🤠)い顔(yá )には、頬(🧣)か(🕸)ら顎(⛅)にかけ(🎵)て(💅)一分(💹)(fè(🉑)n )ほどにのびた髯さえ(🕰)、まばらに見(❄)える(🕍)。どう見ても恭(🏼)一の仲間らしくない。彼は、大沢が五年(nián )生でないこ(🏤)と(🥥)が(🤮)わかって急に楽な気(🥂)持(📖)(chí(📜) )になったが、同時に(🐫)、何(hé )か滑稽なような気も(🃏)した。
と、(📺)自(👡)分(fè(😩)n )で自(zì(🚤) )分(fèn )を励まし、ど(🔁)う(🎥)な(🏞)り気持を(📮)落ちつけること(🚞)が出(🛍)来た。
「少(shǎ(🙌)o )々てれているら(🐊)しいよ。」
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