先生(🎚)は思(⛽)いやるように、
高瀬も佇立たち(🕧)ど(🚛)まって、「(🐔)畢竟(🌳)つ(🔢)ま(🎪)り、よく(⬛)働(dòng )くか(☝)ら(⏳)、(🦒)そ(🗾)れでこう女の気(qì )象(🥫)が勇健(jiàn )つ(🚒)よいんでし(🍍)ょう(🌬)」(🚙)
学(🌂)士は半ば独(🖥)語ひと(🍂)りご(🖌)との(♏)よ(🚀)うに言った。
と復た先(xiān )生が言った。
奥さんは性(🚍)急せっかち(🤡)な、(🌸)しかし良(liá(🔞)ng )家に育っ(😷)た人(📠)ら(🏤)しい調子で(😴)、
塾では更に校舎の建(jià(📖)n )増たてましを始め(🔔)た。教員の手(🐟)(shǒu )が(👠)足りなくて、(👹)翌年の新(💪)(xī(🙋)n )学年前(qián )に(🐵)は(🌲)広(🗞)岡理学士が(🔬)上田か(🥝)ら家(jiā(📍) )を挙(😇)(jǔ )げ(🕰)て引移って来(🍆)(lái )た。
何と(📠)なく(🎇)寂さびれて来た(🥋)矢場(chǎng )の中(⏭)に(🕙)は、古(gǔ )城(chéng )に満(mǎn )ち溢(📻)あふれた荒廃(👋)の(🚛)気と(🧀)、鳴なりを潜めたよ(❔)うな松(🎣)林の静かさと(💬)に加(jiā(🔵) )えて、そこにも一種の沈黙が支配していた。皮(pí )の剥はげたほど古(🔸)い欅(🏍)の(🐮)若葉を通(tōng )して、浅間一帯の大きな傾斜が五(💡)月の空(🚺)に横よこたわるのも見えた。矢場の(🀄)後にある桑畠(tián )の方からは(👲)サクを切る(👬)百(🍘)(bǎ(😆)i )姓の鍬くわの(🏫)音も聞えて(🈶)来(🌚)(lái )た。そこは灌木かんぼくの(🏏)薮(sǒu )の(🔢)多い(🌮)谷(gǔ )を隔(gé )てて(♓)、大尉(🚻)の(🌍)住居(jū )にも(🛵)近い。
「桜井(jǐng )先生や、広岡先(🤬)生には、せ(🚲)めて御(yù(🏑) )住宅すまいぐらい(🍓)を造(zào )って上(shàng )げたいのが(😝)、(⏲)私共の希(xī(🔺) )望(🥈)なんで(📬)す(🐴)けれど……町のために御(yù )苦労(lá(🦒)o )願っ(🔱)て……」
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