いずれを見(jià(🤛)n )てもそれはいか(🎆)にも(🏐)みじめな一(🤷)隊(🗨)(duì )であった、(🦐)か(🚔)の花や(🚗)かな浦中(zhōng )と対照してこれ(👵)は何とい(✒)うきたならしい選(xuǎn )手達(dá )だろう、(🧙)見物(🌕)人は戦わぬ(🛳)うちに勝敗を(📃)知った。
「そうだ、金(jīn )があって(⏩)時間があ(📃)って学(🔀)問するものは(😿)幸福だ、わし(🌕)の塾じゅくの生(🤠)徒はみんな不幸なや(🦉)つ(🎖)ばかりだ、同(tó(🛣)ng )じ(🤖)土地に生まれ(🚼)同じ(🚹)年ごろ(💹)でありながら、ただ、金(🚏)の(🕷)ために甲こうは意(🐡)気(qì )揚(yáng )々ようよ(🔅)うとし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜん(🔲)と(🐯)する、こんな不公(gōng )平な話(huà )はな(🦈)いのだ、いい(🐉)か安(♌)(ān )場(chǎng )、(😮)そこでだ、(🛰)わしは生(🕴)(shēng )徒(tú )共(🍠)の肩(📄)身を広(guǎng )くさ(🤯)して(🎞)や(🍧)りた(🗯)い、金(jīn )ずくではかな(🍤)わない、かれ(🛀)ら(📨)の学(😻)校は(🏌)洋(yáng )風(🛁)の堂々(🆘)たるものだ(🥠)、わしの塾じゅくは(📪)壁(bì )が落ち屋根が(👅)もり畳た(🙂)たみがぼろ(🍗)ぼろ(⛑)だ、(🤢)生徒は町(dīng )を歩くにいつ(🧀)も(🎾)小さくな(🔲)ってしょぼしょぼしている、だ(🐽)からせ(⛄)め(🤚)て野(🛅)球(qiú(🔂) )でもいいから一遍いっぺん勝(🏿)たし(😿)てやりた(🚃)い、(🖖)実(🌽)(shí )力のあ(🥗)るもの(😦)は(🆔)貧富にか(🍼)かわらず(🤰)優勝者にな(🙍)れ(🏙)るものだと(🥥)いう(💊)ことを知ら(🍚)し(⛵)めたい、(😻)師範(🙁)生(🕹)も(👐)中(🍃)学(xué )生(shē(📺)ng )も黙(😩)々生もくもく(🏷)せいも同等のものであると思わせたい、(🥈)大(✨)手をふって町を歩く気(🤓)にならせたい(📎)、(🍋)だか(🐷)ら(💾)ど(😬)うしても今度(dù )は勝たねばならん(🔛)、わしもこの年に(🈳)な(🥑)って、なにをくるし(⚫)んで(♋)すっぱだ(🕷)か(⤴)になって空(kōng )あき地ちで(💔)バットを(👌)ふり生徒等を(📱)相手(shǒu )に遊んでいたかろう、(⏺)生徒の(🚢)自尊心を(🏺)養(🚧)成したいためだ(🈲)、そうして一方に(🏒)お(🥘)い(🥁)て(🌷)町の人(✈)々や官学崇拝者を見かえし(🌐)て(🏽)や(🛢)り(⬜)た(👮)いためだ、野球(qiú )の勝敗は一小事(😤)だが、ここで(⭐)負け(🚊)ればわしの生徒はますます自尊心(🏺)を失い肩身を小(💳)(xiǎo )さくす(🚨)る、実に一大事件(jiàn )だ、なあ安場(chǎng )、(🦂)今度こそは(🚣)だ、なあ(🚽)おい、しっ(🥚)か(🔔)りやっ(🙅)て(🔝)くれ」
先生はひとりひ(🔮)とりに(🦅)へそ(🤚)を押してみた。
「こんなきたないはきだめ(🏷)によく(🗞)がま(⚫)んができるものだ」(🛃)と光一(🤞)(yī )は(🤙)思った。
「いまさらそ(🐟)んなことはで(⛅)きないから、一(🍪)高で一(😄)緒になろ(😈)う、(👬)もう二、三年(nián )経(💪)て(🐕)ばぼくの(💝)家も楽(lè )になるか(🛵)ら」
「いや(💀)かまわない、(🕟)わしも(🆗)お(🏵)ひるから(🔑)は見物(wù )に(🎓)ゆく(🦁)ぞ、しっ(🥓)かりやってく(😘)れ」
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