(📛)実際敵の(🕔)走者が第一第二(🚵)(èr )塁(lěi )にある、少(🥐)(shǎo )しもゆだんのならぬ場(chǎng )合である、かれは捕(✴)手(shǒu )のサイ(🛥)ンを見た、小原はすでに青木をあなどってい(🛄)る(👹)、かれは第一にウェストボールをサインした、第二もまた……(🤚)第三には直(zhí )球である。それは青(qīng )木(mù )の(👍)予想するところで(🤶)あ(⛷)った。
総(🎰)兵衛はありったけ(🚵)の(🎵)声で叫(👧)んだ。浦中(zhōng )応援隊(duì )は応援歌(🎾)をうたった(🦒)、手に手に持った赤(chì )い旗は波のごとく(🌄)一起一(🍰)(yī )伏して(🍲)声調(😔)(diào )律呂(lǚ )りつりょはきち(🖌)んきちんと揃う。
「まだ学(👱)(xué )校か(🤴)ら帰(🛒)りません(👾)」(🚸)と母が(🌽)いっ(🤧)た。
そ(👾)の夜千三は(🏂)明(míng )日(rì )あすの商(🤒)売(mài )のしたく(🚩)を(🔲)おわっ(🕍)てから窓(🏫)(chuāng )から外を(🍅)見やった(📦)、外(🎽)は暗いが空はなごり(🕌)な(🔽)く(👄)晴れて星は豆をまいた(⛺)ように輝いていた、千(qiān )三は明(míng )日あすの好(hǎ(⏯)o )天気を(🥀)予(yǔ(🎤) )想し(😹)てし(⛴)ずかに(🏫)眠(miá(📪)n )っ(✂)た。
見物人の拍手の音の中で(🐄)われがねの(🤔)よ(✳)うにどなった(🖕)も(♿)のがある。
あの(👬)家では活動(🌸)(dòng )を見(🏻)ることを公然(rán )ゆる(🍢)し(🕖)ていると見(👭)える、(🐤)お母(mǔ )さん(🧑)が(🥟)承知の上(✡)なのだ、それ(🎯)に(🐬)対(duì )して学(🖋)校(🌚)が(📝)いく(👶)ら活動を(🧢)禁じて(🛥)も(💉)なん(🤐)の役にも(🍁)た(🥪)たない話(huà )だ。
「ぼくでよけれ(🚶)ばぼく(💏)がいお(🔮)う」と(🍀)光一はいった。
(📱)そ(🆔)の(🦂)こ(🍂)ろ学校内で奇(💽)怪な風説(🧜)(shuì )が伝わった、生徒の中で女(🚅)学生(🍗)と交(jiāo )際し、(🏆)ピアノ(🍆)や(👫)バイオリンの合(hé )奏(🤰)をしたり、手(shǒ(🛃)u )紙を(✒)交換(🥔)し(💫)た(🧔)り(🎃)、飲食店(⚾)に(👐)出入りしたりす(🚪)るもの(😰)がある(🉑)、い(🕟)まの(📏)うちに探(tàn )し(🕕)だして制(zhì )裁(🛄)を加えな(🚹)けれ(😧)ば(🤽)浦和中学の体面に(💏)関す(🎐)る。
あ(🗻)るとき光(🕳)一はまじめ(🔦)な顔(yá )をしてこういった。
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