「生意気(qì )で(🙀)も(🤨)、そのぐ(➰)ら(🏏)い勇(🎽)(yǒ(💱)ng )敢だと頼もしいじゃ(✅)ないか。入学早々、五年生全部(🌬)を向こう(📊)にまわして悠々たる態度を見せる(🔨)なんて(🤱)、この学校(xià(📷)o )とし(🐿)ても、(🗳)全(🌿)く(⛺)歴史(shǐ )的(de )だ(♿)よ。」
「僕は五年(🎀)(nián )生(🎙)に友達がいく(🌳)ら(🈹)もあ(📶)るんだが、こ(🧖)れからいじめないように頼んでおこ(🔙)うか。」(🍵)
(💣)しばらく沈默(🐫)(mò )がつづいた(👞)が、(♊)大沢はに(👫)こにこして、
次郎(láng )は(👍)ちょっとまごつ(🐔)いた。しかし、すぐ、一層力りきん(🆑)だ調子(zǐ )で(🚮)言っ(📎)た。
と、自分で自分を(⛴)励(lì(📶) )まし(📊)、どうなり気持を落ちつける(🎣)ことが(🚂)出来た(🍰)。
「そうか。で、どうす(👇)るん(💒)だい、これ(🐇)から?」
次(😺)(cì )郎(lá(🎴)ng )は(🤔)大沢(zé )に(🤴)は(🚚)答(dá )えない(💈)で、(🖍)恭一(🎁)の方を見た(➿)。そ(🎧)して(🔖)、
恭(gō(✈)ng )一は、そ(🤨)れまで大した興(xìng )味もなく、はた(🚽)で聞いていたが、(🎈)本田という名(míng )が出ると、ぎくっ(😋)として眼を見張った。
彼は、一(yī(〰) )年生の(🏷)全(📴)部とはいかなくとも、少(💊)く(🏚)とも彼(🥗)(bǐ )の(🎪)組の生(🤳)徒だ(⛸)けでも、彼(bǐ )と(🀄)同じ気(👥)持になっても(🚆)らうことを、心から(🏧)望ん(🈶)でいた。彼はある日、五(wǔ )六名のも(🏬)のに真剣に(🐱)そ(🏣)の気持を話してみた。しか(👙)し、誰もが反対もし(✈)な(🎴)けれ(🧦)ば(😼)賛成もしなか(🛍)った。落第して(✖)同じ一年にとどまって(🛣)いた一(🐪)(yī )生徒(😙)な(🖊)ど(🍪)は、嘲(🚽)るように「ふふ(⚓)ん」と答えたきり(🦋)だった。で、彼(bǐ(🏗) )はそれっき(🐳)り、誰に(🐟)もそのことを(🤫)言わなくなってしまっ(🆑)た(💘)。
大(🌔)沢は「や(😕)あ」(🌏)とお辞儀をかえ(🏩)して(🏇)、(🛣)あぐらを(🔱)かきながら、
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