「郡の団(tuá(🐗)n )長なんかやってると、あん(👊)なふうにな(🚫)るもんかね。」
(㊙)次(cì )郎は足音をたて(🐅)ないように(📒)、みんなの(👅)間(jiān )を(🥪)あるきまわり、いち(🚥)じるしく(🀄)姿(zī )勢(🏼)のわるいのを見つけると(🥎)、(🏓)そ(🔳)れをなおしてや(😆)っ(📄)た(👪)。
かれ(⛱)は視(👽)線を(😙)転(zhuǎn )じ(🏎)て、そ(🗺)っ(🎵)と先生の(😀)顔を(🦍)のぞ(🚈)いてみ(✉)た。すると(👣)、ふしぎ(⛓)なこ(🥗)とには、先生(📑)のいつもの端然(🔂)たんぜんたる(🔏)静坐の(🐒)姿(🥁)勢(shì )がいくら(🌲)かくずれている。顔(yá )を(🐔)すこし伏(✍)ふ(🕦)せ(👶)、(💙)その眉(🏈)(méi )ま(🍀)ゆの間には深(🤾)いし(🗨)わ(🐆)さえ見えるのである。次郎は、先生(😾)が気分でも悪(è )くなったのではない(⏺)か、と思った。
「ええ、べつに(🌵)出る用もな(🎙)かっ(🐰)たので…(🐢)…」
「ええ、結局は(🕍)一人一人の問題じゃない(🐮)で(😜)しょう(🕶)か。」
「打ちやめると、それでかえって起きることもあります(🚕)がね。」
「君(jun1 )自(🐍)身は(✴)ど(🤖)う思う(😎)? (🎞)私の意(yì )見(✈)よ(🔡)り(🈴)、まず君自(zì )身の(✖)意(💼)(yì(😟) )見からきき(🚁)たいね。」
「やはり強(👔)制が必要(yào )だと(💄)いうのかね。そ(🤱)れじゃあ話(🍳)(huà(🍵) )はま(🌌)た(⚽)逆もどりだ。」
そう思(🛡)っ(🐢)たとき、(🧛)自然に、かれの眼(yǎ(👻)n )にうかん(🈺)で来た二(èr )つの顔が(🏩)あ(🍶)った。それは、大(🌏)(dà )河無門(🈹)の顔(yá )と(⛹)、青(📦)山敬(jìng )太(tài )郎のそれ(😩)だ(🤳)った(📋)。ゆうべ(👜)の懇談会の様子から判断し(🕛)て、(🦋)こ(💔)んな落(luò(😫) )ちついた(🍀)板木(📶)の打ちかたの(🎾)できるのは、(😊)おそらくこの二人の(🙍)ほかに(🔳)はな(🆙)いだ(🕖)ろう。そして、(🌏)第一週の管理部の責(🐿)(zé(🦌) )任を(👴)ひきうけたのは第(dì )五室だった(🚴)のだ。――そこ(😓)まで考える(😷)と、かれ(🦃)はも(🌞)う、今朝の板(😌)(bǎn )木が大(dà )河(🈷)の手で打たれていることはま(🥪)ちがいないことだと思(🕤)(sī )っ(👶)た。
「(🆓)感(gǎ(🔌)n )じたとも。あんな落ちついた打ち方(🦖)は今日のよ(🏪)うな寒い(😱)朝には、な(🐤)か(🔹)なかできるものでは(💀)ない(🈴)よ。」
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