「(🏢)こらっ(🌐)! どこへ行くんだ!」
「うむ、(🔨)小さい時から乱暴だったよ。しかし、(🥒)この(📓)頃はそう(🥡)でもなかっ(🌐)たんだが…(⛪)…」
と(🐤)、大沢は、次郎(📭)の肩(jiān )に手をかけて、
「だいいち、弟の方が本田(💆)(tiá(🎐)n )を相手にしていないのだ(🚂)ろう(👁)。」
こうして(👥)、彼は(🐸)、彼の(🛄)同級生(shēng )の間に、一(📝)(yī )人として心の底(🌟)(dǐ )から交(🏳)わ(🙋)りう(📯)る(💮)新しい友(🔚)人を見出(❗)さなかった。それ(🥕)ばか(😀)り(🥌)か、竜一や(⏭)源次で(🐞)すら、もう彼に(🗜)とっては、心(🤰)からの(🖋)親(qīn )友(yǒu )で(🦀)も、従(cóng )兄でも(🕍)なくなったの(🏈)で(💋)ある。むろん、小学(🍏)校時(👍)代に培(péi )わ(🔠)れた(🥜)温い感情が、そ(🕖)う無造(zào )作(😶)に冷めてし(🍮)ま(😪)うわ(🎢)け(🗳)は(🎈)な(🌏)かった。で、次(🌌)郎の彼らに対する(🆎)気特(tè )には、他の同級生(🖌)に対するのとは、ま(🏆)だかなりちがっ(🔍)たとこ(⛅)ろが(🦎)あ(🥥)り、また、彼が土(❌)曜から日曜にか(💅)けて彼らの家を訪ね、見(🔠)たとこ(👚)ろ(🙍)以(yǐ )前と少(shǎo )しも(🐙)変らない(💓)親(🔝)し(🌖)さで遊ん(🍽)だりすることもしば(🏯)しばだったが、そうしたことは、所(🍤)詮(🚏)しょせん、過去(🗑)の酒甕(🧑)さかがめから(👾)したたって来(🚄)る雫(🚉)しずくのよう(🍒)な(🦀)もので(❌)、彼の(🏬)注意が一(yī )旦(dàn )明(👔)(míng )日のこ(🆎)とに向(xiàng )けられると、二(èr )人(rén )は(🖐)、(🚸)もう(🥚)、彼(bǐ )にとって、他の(🎬)同(tóng )級(jí(😿) )生(⛱)と少しも(🥝)択(⬅)えらぶところ(📗)のな(🗑)い存(🛌)在だったのである。
「五年生の方(fā(🗒)ng )が、かえっ(🚻)て気(qì(🤣) )味わるがっていた(😣)そうだよ。」(🌗)
「馬鹿(🌍)に(🤤)し(🤱)てらあ(✒)。―(📮)―」
門を出ると、無(wú )念(🔭)さが急に(📜)こ(🕎)みあげて来て、涙(lèi )が(🤠)ひとりでに頬(💈)を(👵)流れた。だが、同時(🐫)(shí(🚶) )に、不(🔣)正に屈(qū )しな(🍊)かったとい(🥌)う誇りが(🈸)、(🕔)彼(🕑)の胸の中で(🌦)強く波うって(🎺)いた(📅)。彼の涙(🎆)はすぐとまった。彼は(🌞)一(♒)(yī )人で歩き(🥍)ながら、少(shǎo )しも淋しい(✏)とい(🍨)う気がしなか(🔘)った。「武(🚠)士道」――(✋)「慈悲」(🗡)――今日講堂(táng )で見たり(🍘)聞いたりした(🤙)そんな(🍣)言葉が、いつの間(🉐)にか思い出されていた。そして(📈)、「(🔉)慈(cí(🌔) )悲(bēi )」とい(🐻)う言葉は、もう正(zhè(🈸)ng )木(🛠)のお祖母さんを思い出さ(🚝)せ(🥦)るような(😪)、そんなやさしい言葉で(🕉)は(♏)ないように思われて(🎑)来た。
恭一(🐮)(yī )は、唇(🕷)のへ(🤢)んを神経(jīng )的にふ(🎭)る(🔹)わせ(🌍)ながらも(🐣)、き(🤮)っぱりと答え(🔗)た。
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