フェラ 動画《すき家 えろ》2行目ライン
すき家 えろあらすじ
「本田が(🌞)？(🥢)……まさか。」
道江の(👧)家(jiā )は、馬田(🤶)と同(🍩)じく橋を渡っ(🤛)た向(🎍)こうの村(🔸)にある(🎼)。彼(bǐ )女が学校(🐞)の帰り(🏍)に、大(dà )巻(quàn )や本田に(🎷)用があっ(🆚)て(🔸)、橋(🔆)を渡ら(📢)ないでまっすぐこちらの(💶)土手(shǒu )を行くことはし(🌐)ばし(🕉)ばだが(🦍)、きょ(💏)うの様(yà(🗻)ng )子(🥙)は決してただごとではない。彼(⛓)(bǐ )女は、或いは毎(měi )日のように馬(mǎ )田に学校(xiào )の(🍊)帰りを(🅱)おびやか(🥞)されている(😎)のではある(🌽)ま(😓)いか。次郎は(😿)、(🐭)ついこな(🗓)いだ自分(fè(🈁)n )の家の階段(duàn )の(🍝)上(shàng )で、道(dà(🥗)o )江と馬田(tián )が出っ(✉)く(🏻)わした時(shí )のことを(🔉)思いうかべながら、(😼)そんなふ(🐒)う(🔍)に考えた。
その日(⛱)、校長は県庁に行っ(🥑)た(🚼)きり、つ(😭)いに学校(🎟)(xiào )に顔を(👺)見せなかった。西山教頭が何度も電話口に呼び出され、ひるすぎには、五年(👢)全部(bù(👢) )の学(🖼)籍簿(bù )がくせきぼ(😛)を抱え(😟)て県(xiàn )庁に(🔏)出か(📕)け(🔚)た。というこ(❄)とが、給仕の口(kǒu )か(🥕)ら(🎨)生徒たちに伝えられた。生徒(tú(📤) )たちに(⛳)は、それが何(hé )を意味するかは、さっぱ(🌨)りわ(🌑)か(💇)らなかった。それだけに、(🏺)不(🈶)安な空気(qì )はひ(🛠)け時が(🚌)近づくに(🔈)つれ、次第に濃こく(🚟)なって行(háng )った。
(💩)と、うなる(🦅)ように言っ(🍹)たが(🔪)、
「(🍙)昨(🚑)日(rì )は(💸)お父さ(👙)んにいいも(🤝)のをいただいてありがとう。……(✒)君は当分(💛)来ないのかと思(sī )っ(🙅)てい(➖)たが、よく来てく(🏜)れた(🌃)ね(🐖)。」
「なに、用(yò(🖖)ng )がないから？」
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