「これ(👯)、繁(fán )、(📣)塾の先(xiān )生が被入いらし(🔭)ったに御辞(cí )儀(㊙)しな(🖐)いか――勇、お前(qián )はまた何(hé )だッてそんなところに(🐠)立っているんだね(💁)え(💤)――真(🤝)実(shí )ほん(😏)とうに(🔖)、高瀬さん、私も年(🖨)を取(🆓)りま(💯)したら、気ぜわし(⏱)く(💣)なっ(🌊)て困(kùn )りますよ(❇)――」
こ(🚘)の光(guāng )景さ(🐑)まを笑って眺めていた高瀬は自分(fèn )の方へ(🦖)来(🎌)た鞠子に言った。
翌(🙌)朝高(🙊)瀬は塾へ(💷)出ようとして、例の(🚒)ように(🤛)鉄道の踏(tà(🤰) )切(qiē )の(🆔)とこ(🚺)ろ(㊙)へ出た。線路(🍅)を渡って(😼)行く塾の生徒(🛳)な(🌊)どもあった。丁度そこ(🚂)で与(⛪)良町よら(⌛)まち(🍨)の方(🎂)からやって来(lái )る子安に逢った。毎時いつも言い合せたよう(🎃)に(😫)皆なの落合うところだ。高瀬は子安(ā(📥)n )を待合せて(📭)、一諸(zhū )に塾(shú )の(🈳)方へ歩いた(🕧)。
と復(fù )た(🛄)先(💰)(xiān )生が言(yán )った。
(🤑)山家の(🍓)娘らしく(👝)成(🤼)って行く鞠(jū(📖) )子(zǐ )は、とは言(🏀)え親達(dá )を(✝)泣か(📼)せるばかりでも(🐚)無かった(🍗)。夕(xī )飯後(hòu )に、鞠子は人(🔅)形を抱いて来て親達(🔂)に見せた。そ(🌰)して、「お(🍻)一つ、笑って御覧」などと言(yán )っ(🍬)て、その(🚜)人形をアヤし(📮)て見せ(🥔)た。
(🆖)包み隠(yǐn )し(🕹)の(🍒)無い話は高瀬を(🐲)笑わせた。学(👗)(xué )士は更(gèng )に(😤)、
岡の(💀)上へ(🐥)出ると、(🌗)な(🍢)まぬ(✊)るい微(😃)(wēi )かすかな風が(🐵)黄(huáng )色(🏳)くなりかけた麦畠を(🕟)渡っ(🎚)て(⭕)来る。麦の穂と穂の擦すれ(😢)る(🖊)音が(🎳)聞(🐖)(wén )える。強い、掩おおい冠さっ(🛳)て来る(🚄)よ(🐩)うな叢くさ(🎌)むら(🕘)の香気にお(🐴)いは二人を沈黙(🕉)さ(🎡)せた(🍃)。二(èr )語(🍑)(yǔ )ふたこ(🚣)と、三語みこと物を言って見て(🔅)、復た二(è(🦄)r )人(🐋)とも黙(mò )っ(🙆)て歩(bù(🥑) )い(📍)た。
この光景(😢)(jǐng )さま(🌴)を笑って眺めていた高瀬(😳)は自(zì )分の方(🥥)へ来た鞠子(🕹)(zǐ(🤾) )に言っ(👭)た(🐙)。
(🎸)奥さんは子供衆の方にまで気(🚖)を配(pèi )り(⛏)ながら、
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