「毎(měi )日そんな(🕢)ことが出(chū )来て? 千(🕟)ちゃ(🍟)ん、きっと変(biàn )に思(sī )うでしょう。」
次(cì(📲) )郎(láng )はだ(🔮)まって朝(chá(🔭)o )顔の鉢に(🐍)眼をやった。しぼ(🧛)んだ花(huā )が(🐙)、だらりと、つるにく(⛩)っ(📘)ついて(🌮)い(🚊)る(🥡)のが、い(🗣)やに彼の気(👤)(qì )持(chí )を(🔳)いら(😉)だたせ(🍸)た。す(🎡)る(📢)と、
(🌫)と道(🏻)江も眉根をよせ、肩を(🗂)すぼ(🔬)めた。
(🏍)次郎は、それでも一心に彼の(🚝)顔を見つ(Ⓜ)めて(🚜)いたが、急(👶)に、何(💶)と思(sī(👓) )ったか、くるりと向(🏝)きをかえ、彼(📙)(bǐ )を(⏳)置(📏)き去(⛪)りにして、すたす(🏙)たと歩き出した。
そ(🈹)れによると、血書のことは、も(⏰)う(🥪)昨日のうちに警察(🚗)や(📫)憲(xià(🎱)n )兵(bīng )隊の耳にも(🌭)入(rù )り、県の学(xué )務課にも通(tōng )報されていたらしい。今朝はさっそ(👞)くその(😼)ことで学務課(🚷)の(🎻)方(🥕)から電話(huà(🛢) )がかか(✅)っ(🔠)て来(😽)た。校長はちょうどそ(🐽)の時四人の代表と会っている最(🕡)中だったので、教頭(🕡)(tó(😣)u )が代っ(⛅)て(🔒)そのこと(🕙)を報告(👥)する(🎰)と、(🦆)では(🏤)一応(yīng )おだやかにそ(🐷)の血書を(🐗)受(😅)取(qǔ(➗) )るがい(🚰)い。そし(👹)て校(xiào )長(🏡)自身(shē(🈸)n )それを(🕚)もってす(🚖)ぐ県庁に出頭するように、と(🍢)いう(👝)ことだ(🐁)った。教頭(⏸)が紙片(piàn )に書いて校長に(🏋)渡したの(🚐)は、そのこ(🐝)とだったにちがいない、というのである。
「(🤭)ま(🕧)あ、本田さん、しばらくでし(🔟)たわ(👘)ね(🖇)。さ(💪)あどうぞ。先(xiān )生は書斎(zhāi )ですわ。」
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