「先生もそ(🌧)うお感(gǎn )じ(😥)でしたか。」
「ぼくたち、学生時(🌞)代の学寮がく(🍭)りょう生活を自治だ(🐺)なん(🍺)てい(📏)っ(🕥)て、い(🤷)ばっていたも(🖋)ので(🅱)すが、本気にやろうとする(🚋)と、実際(🚃)むずかしいものですね。」
二人は声をたてて笑った。次郎は、し(👊)かし、すぐ真顔まがお(🛠)に(🥀)な(👔)り、
では、なぜそ(🕷)れ(🈶)な(🆖)らそれ(🏆)とはっきり書かな(🔞)いの(🎐)だろう。道江(🎗)の名(🚟)を書(shū )く(🥍)のがきまりわ(👋)るくて、暗々裡あんあんり(➰)にそれ(🛤)を(👙)ほ(📻)のめかし(👀)た(⛴)つもりなのだ(😤)ろ(⏪)う(🚙)か。あ(🎑)るいは、予告(♟)なしに道江をつれて(🐶)来て、自分を(👹)お(🗞)どろかすつも(🛹)り(🚶)なのだろう(💼)か。いず(🧡)れにしても、(🤨)自分にと(🍙)っては(♑)、あまり愉快ゆか(😭)いなことではな(➗)い(🆚)。何(hé )という(💡)いい気(👦)な、甘(gān )あま(🔜)っちょ(😵)ろい兄(🎖)だろ(♌)う、と軽(qīng )蔑けいべ(🎡)つし(🍨)てや(Ⓜ)りた(🚾)い気にさえなる。
(🥡)次(😲)郎(láng )は、す(🍋)ぐ、事務(👪)室の(🖖)前か(🌽)ら(👭)玄関(🦆)にかけての(🉑)掃(🈵)除を(🛌)手(🚙)(shǒu )伝った。朝倉(🌘)先(🌘)生も、そのうちに塾長室か(🦉)ら(🗻)廊下に出(chū )て、みんなの(🚵)様子を(🐈)見ていたが、それもほん(⛄)のしば(🔞)らくで、すぐまた塾長(zhǎng )室に(🦇)もどり、(💰)椅子に腰こしをおろ(♉)すと、(💁)そのま(🗡)ま何(🧘)か深く考(🕺)えこんでいた。
大河は、その時、ちょうど槌をふりあ(📆)げ(🏕)たところだっ(🏨)たが、それを打(🥧)ちおろしたあと、ちらと次郎(🏜)(lá(🚏)ng )のほうを見て(🚲)、あいさつをかえした。
「そ(🌕)れ(🔔)に、(🍟)今(🔃)朝(🔑)(cháo )はす(💰)いぶん(⚪)寒(hán )かったし、平木中佐どこ(✡)ろで(🍕)は(⛲)なか(🐾)ったん(🌸)だろう(🦕)。」
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