玄関からたずねてく(🏵)る客(🚛)(kè(📖) )は(😒)表(🥡)口の格子こうしを(🦅)あけてはいりまして、取り次ぎを(🐶)頼むのですが(✊)、その応接(🥊)がわたし(🤜)の(🛀)つ(🌭)と(🙀)めでした。うやうやしく(🐕)手(shǒu )を(🥫)ついておじぎを(🏫)すること、(🔬)客の名(míng )を奥へ通す(🔲)こと、(📨)案内すること、(👀)茶(🍊)を運ぶこと、客のはきも(♎)のを直し(🤤)てお(🦎)くこと、それ(😂)から庭先を(🕋)は(🦏)きき(🚒)よめるこ(✒)とな(🐆)ぞ、長い(💼)月(yuè )日の間(📺)に(♉)はわた(💹)しも慣れまし(🛋)て、それ(🎈)を自分のつとめと思っ(😵)たば(🤣)かりで(🤭)なく、玄(xuán )関(🛍)(wā(👜)n )にすわる(🅿)ことをいっそ楽しく思う(🥋)ようにも(🌙)なりました。わ(🐃)たしはよくそのせま(📐)い小さなへやで好きな本を読み(🎫)まし(📩)た。今に(🛄)なっ(❄)て(😐)みますと、わたしの勉強(qiáng )はほかの(🤪)お(🥥)友(💘)だちと(🌤)も違いまし(🌋)て(🔴)、こ(👣)んな玄(🎋)関番が土台(tái )になったか(👤)と思います。というのは(🏦)、いろいろな用(yò(🍯)ng )事(shì )でおじさんのと(🧥)ころ(🚼)へた(🔌)ずねてくる(🎁)男や女の客を迎えた(😹)り送(🏎)ったりする(🛂)うちに(🌡)、いく(🥫)らかずつでも、さま(💨)ざ(😉)まな(➖)世(🦈)の中(🐐)(zhōng )を見る(👐)目(🛵)があいて行ったばかりでなく、わ(🔱)たしたちと(🛺)はまったく(🥄)教(🎰)(jiāo )育の受け(👃)方の違った少年や青年(🤐)(niá(😩)n )、東京(🛷)の下町あたりに(🛵)年季づとめする町家(jiā )の(🔢)若者、そ(👇)れから地方(fāng )出の奉公人など(🅿)が(🐇)気風の(👝)のみ(🧒)こめるようになったのも、こ(🌾)んな玄関番のおかげだからでした。
八 佐久こ(⛰)と(⛷)ば
一(🐐)二 長いもの
「わ(🏺)かめはようござんす(✊)かねえ。」
当時は刀(🚱)(dāo )鍛(duàn )冶で妻子(zǐ(🕢) )つまこを養う(🚹)ことも(🥓)できないような時(⬇)であったと(🗒)いいま(💹)す。そ(😅)れで妻子(zǐ )を養(✂)おうとする(🍧)には、ど(😄)うして(🔱)も古刀の「にせ(⤴)もの(🎌)」を(🅿)作(zuò )るよりほかにその日の(🐩)暮ら(🙁)しよう(⛴)があり(📉)ま(🙂)せん。当(🤤)時、(🎵)はぶりのいい刀(💹)鍛冶という(🔨)刀(dāo )鍛冶はみな、そういう(🙈)「(📼)にせ(🍔)も(🕘)の」(🐶)を作って売っていたといいます。来助老人(ré(📇)n )は(🐿)それほど刀の道(🎂)のすた(🕌)れたのを悲しみ(🚷)まして、草(🍻)ぶかいいなかに引(yǐn )きこ(💔)む気(😡)にもなった(🕳)ので(🛬)し(📚)ょう。刀鍛冶(🍒)としてその道に一(🤢)生(♿)をささ(🐄)げる(😚)ためには、妻をも持(🥙)つまい、子を持(❎)つま(👇)いという、そんな決心に(🧑)も至ったの(🎇)で(🆘)しょう(👯)。百(🦒)(bǎi )姓(🌠)のくわやかまを打(🍒)ちな(🥩)がら、三(➰)十年もじっとしんぼうしているよ(🗿)うなこ(📅)ともそこからはじまっ(🔚)てきた(🍽)ので(🤑)し(😡)ょう。聞けば聞(🗻)(wé(🕦)n )くほ(➗)ど、わたし(🌳)もたずね(✏)て行っ(🍀)てみた(🆕)くなったものです(❓)から、そのことを茶丈のむす(🌔)こに(🐥)話し(🎴)たところ(💟)そんならいっし(🏸)ょに行(háng )ってあげまし(🐄)ょ(🌐)うと言って、こころよ(🌅)く引(👍)き(👟)受(shòu )けてくれたのです。
皆さん(🧦)はどこかで海(😮)鳴りを聞いたことがありますか。古いことばに潮騒しおさいというのが(🚡)あります(🎥)が、海(🔮)鳴りはそ(🚔)の音でし(👜)ょう(🥋)。海(hǎ(🌪)i )の荒れる前(qián )か、あるい(🧖)は海の荒れた(⛓)あとかに、潮(🤔)(chá(🔹)o )のさわぐ(🖇)音でしょう。そ(🍄)れは大(dà )きなほらの貝でも遠(🎊)(yuǎn )くのほ(🦕)う(😯)で吹き鳴ら(♋)し(🎾)ているよ(💩)うな音(yīn )です。びっくり(✨)する(🛬)ような海(hǎ(😴)i )の声(✖)で(💡)す。わたし(🏈)も東北の地方(fāng )へ来て、初めてあんな音を耳にしまし(🕓)た。
どうかして(💤)、(🗞)もっと自分を(💀)新(🐜)しく(🏖)した(🗯)い。そう思(🧖)ってい(😮)ると(🤦)ころへ小諸(😆)義(🌄)塾(shú )の話(huà(🍗) )が(👵)ありま(🦄)して(📨)、いなか(😄)教師とし(🌨)て出か(🐑)けてきてはどうかとの木(⛳)(mù )村(cū(🔨)n )先生(🐂)から(📉)の(🈷)手紙(🏀)を(🌜)も受け取ったのです(🚄)。
新(📠)規(guī )、新規、見るもの聞くものわ(〰)たしには新(🕹)規な(🕐)こ(🏅)と(💄)ばかり。第(🌿)(dì )一、自(zì )分(🍶)のつとめに(😫)通(🏏)う小諸義塾まで(🍾)が、(🕊)まだようや(🎷)く形の整いかけた(😢)ばか(🕋)り(👭)のような新(xīn )規(guī )な学(xué )校で(🎫)した。しかし、その義塾の二階(👚)の(🥩)教(🐷)室か(🔬)ら、遠く(🗿)蓼科たでしなの山(⏹)つづ(🤯)き(😩)の(🤧)見(jià(✝)n )える窓のところへ行って、そこか(🦀)ら(🔣)信州(zhōu )南佐久(🖐)(jiǔ )みな(🌱)みさくの奥(ào )の(👍)ほう(🥒)の(🤺)高原(🍊)(yuán )地なぞを望むたび(🏪)に、わたしはよ(💊)うやくのこ(🥑)とで静(🍿)かに勉(miǎn )強のでき(🤤)る(🚀)いなかに、(🕕)もう一度自分の身を置いたように思いました。その(🥂)窓(📱)の近(jì(🌓)n )く(👶)には、(🎻)小諸の士族屋敷の一部の草(🈁)屋根も見(🐔)え(👌)、(🚩)ところどころには柳のこずえの薄く青(qīng )みがか(🐏)ったの(🔱)もあり、ちょ(🍩)うどわたしが(🆑)出かけて行ったころ(🌈)はおそ(🆕)い春が(🐓)ようやく(🍔)浅間(😭)のふもとに(🕕)近づいてきた時(🔋)分(🏢)でし(🎖)た。たとえ学(🖋)舎は小(💥)さくと(🍯)も(🚥)、わたしは(🚍)ほかの先生(🥝)(shē(♊)ng )がたとともに働(👌)く(🎾)こ(👚)とを楽しく考(🌁)えまし(🖋)た。
わ(🍇)たしもこれまでい(🚄)ろいろな人に会いましたが、この(👬)古着屋(wū )さんほ(👑)ど(🦓)いろ(🖼)いろ(📑)なことをや(🐰)っ(🕟)た人を見(😂)たこともありません。絵(guì(👹) )の具屋の手代(dà(📜)i )、紅(👨)べ(🚩)に製(🕓)造(🤭)(zào )業(yè )、紙(🌰)(zhǐ )すき(🦗)など(🎹)から、(🔓)朝(cháo )鮮貿(😂)(mào )易と出かけ、帰って来(🐉)て(🔠)大阪で紀(😒)州炭ず(🚂)みを売り(🐪)、東京へ引っ越して来てまずガラス屋に雇(😶)われ、そ(💧)の次がく(🈯)つ屋(wū )となってこうもり屋(wū )を(🥔)兼(jiān )ねたと言います(🦒)。
その(🏷)時(🤗)です(😚)。わ(☔)たしは(📘)がけのわ(🔼)きにおっこちてい(🏭)る小(xiǎo )石を(🏃)拾いあげ、それを(😃)谷底(dǐ )のほうへ投げてみて、(🥐)う(🕦)らないご(🍜)と(🔡)を試みようとしました(🍤)。ま(🌛)だわたし(🌚)も(🚝)若かったものですから、もしその小石が川の水に(🐕)とどい(💵)たら、自(🛷)分でこうときめておいた前(qián )途(tú )の(📈)目じ(🔔)るしを変(biàn )えずに(🌃)進(jìn )もう、もしま(🥓)た(🐗)そ(🎍)の小石がとどかな(🥜)かったら、(🎤)自分(🎩)の畑にはないものと思って、好きな道も(🈂)あ(🎐)き(💧)ら(👣)めよう、(😶)そんなふ(🧔)うに思い迷ったのです(🎫)。と(🥗)ころが(🐲)、(🛤)どうでしょう(❇)、わたしの投(tóu )げ(🥒)てみ(🍺)た小石は、(🚙)一つは川の(🦇)手前(😨)に落ち、一つ(⬇)は川の中に落(luò )ちて、自分(fè(🈂)n )ながらど(🏴)う(📉)し(🕘)ていいかわからな(✊)かったこともありましたよ。
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