彼は(📔)、その声(🎆)をきくと、無意識(🧛)に起きあが(🚀)った。そして、く(🚑)るりと向きをかえて新入生(shēng )の方を見(jiàn )た。彼は(🚹)も(🚥)うすっか(🕶)り(🏖)落ちついていた。新(🖍)入生たちは、み(🤟)ん(😴)な青い、おびえ(📳)きっ(🧛)たよう(🌘)な顔をし(🈵)て(🍄)、(📱)彼を見(😠)て(😦)いた。その青(qīng )い(🎻)顔の両(liǎng )側(⏩)(cè )に、(🚓)五年生たちが(🎱)、にやにや笑って(😱)立っているのが、はっきり(🍗)見えた。
もっと(🔉)も、生(🍌)徒(tú )間の噂(🆕)(zǔn )によると、(✔)校(xià(⛩)o )内に二人や三人は、尊(zūn )敬に値する先生が(🌌)いないでもな(🏼)いらしかった。また(📌)、(💩)入(rù(🔊) )学式の時(❗)に(👦)、彼(bǐ(👿) )が校(🎠)長から(📤)うけた印(yì(❎)n )象も、ま(❌)だ(♊)すっかり消(xiāo )えて(🖐)いたわ(🕎)けではなかった。しかし(🔂)、そうした先(🍽)生(🌲)たちは(🌞)、次(cì )郎(láng )た(➡)ちとはまる(💃)でべ(🤟)つの世(shì(🍙) )界に住ん(🕣)でいるようなもの(🍥)で、めったにそ(🖍)の(🕘)顔をの(💇)ぞくことさえ出来(lái )な(🧞)いのだ(🎏)っ(🌷)た。次郎(🎾)は、そのために(🐁)、中学校(🎃)というと(🍕)ころは、小学校(💘)にくらべてずっ(🧖)と(😏)奥行があるよう(🌭)な気もしたが、またいやに(🍕)不便なところのようにも思(🐥)(sī )っ(🥢)た。
(母さんやお祖(🌑)母(😃)(mǔ )さんなん(🕦)かを(🚰)相(🚶)手にするのが、ばか(😳)ばかしい(🚋)。)
「う(🛒)む(🐦)、小さ(🔇)い時(🦏)から乱暴(🕚)だ(🏃)っ(♍)たよ。し(🚙)かし(🏮)、この頃(💔)(qǐng )はそう(🌨)でもなかった(🥝)んだが……」(🤮)
「少々て(☔)れ(🌔)ているら(👰)しいよ(🐱)。」
「馬鹿(lù )な奴(📛)だ。」
次郎はちょっとま(🚸)ごつい(🐤)た。しかし、す(⏮)ぐ、一層力りきんだ調子(🐁)で言(yá(🔱)n )った(🚧)。
(😺)門(mén )を(🤟)出(🤗)(chū )ると、無念さが急(jí(🔽) )にこみあげ(🎀)て来(lá(💳)i )て、涙が(🌡)ひとりで(🚘)に頬(🥁)を流(🔫)(liú )れ(🧠)た。だが、(🍊)同(💠)時に、不正(zhèng )に屈しなかったという誇り(🏜)が、彼の胸の中で強く波うっていた。彼の(🌩)涙は(👵)すぐとまった。彼は(🌚)一(yī )人(ré(🖖)n )で歩きながら、少(🌭)しも(🃏)淋(➖)し(😝)いという気が(📰)しなかった。「武士(shì )道」(🎖)――「慈(🏑)悲」――今日講堂(táng )で見たり聞(wén )いたりしたそんな言葉(yè )が、(📭)いつの間(📫)にか思(sī )い出(🏬)されてい(💖)た。そして、「(🥂)慈悲(bēi )」(📽)という言葉は、も(🅱)う正木のお祖母(🌮)さんを思(🔫)い(⛴)出さ(⚽)せるような、そんなや(📑)さ(🧡)しい言(🏝)葉(yè )ではないように思われ(🏳)て来た。
恭一は、(🎇)唇(chún )の(🔞)へんを神経的にふるわせな(🎉)がらも(👰)、(🎛)きっぱ(🌸)りと答えた。
((🎩)これからやり(🐅)さ(🐥)えすればいいんだ。そ(🎌)れで(🚾)偉が(😾)り(📶)を(📄)言(📥)ったことには決し(🏹)てならな(🚓)いんだ。)
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