「こ(🛁)ん(🌈)な寒い時(🚎)には、ぐいぐいはた(😘)らくに限るよ(🧔)。室(🏨)長なんか(🅿)に(🛸)なるも(🎲)んじ(💴)ゃ(🌶)ない(💛)ね。」(♋)
(♉)かれは、(🚡)そう思って、われ知ら(💧)ず(🎍)眼を(🎞)ひらき、(🧦)塾生(🛣)た(🐚)ち(👥)の中に大河の顔をさがした。かれは塾生(⏲)た(🏈)ちの静坐(zuò(💤) )の姿(🔶)勢(🌎)を直したあ(🚻)と、朝倉先生の(🙇)横に斜なな(🚟)め向むきにすわっていたので、(🙏)よく全(🏍)体(🍭)が見渡みわ(🐇)た(⏫)せ(👷)た(🕵)のであ(🤠)る。
大河は(🛩)、(😨)その時、ちょうど槌をふり(⏫)あげたところだったが(🥚)、(👘)それを(🎷)打(🎟)ちおろしたあと、ちらと次(cì )郎(láng )のほ(😪)うを見(⛪)て(👚)、(👋)あいさ(🍔)つをかえした。
「選(👳)挙なんてそ(⛳)んなものらし(🍱)いよ。どこで(🕦)もたいていは心(xīn )臓(📃)の(🚋)強(🎛)いの(💘)が勝(🏜)っている(💄)んだ。」
みんなの視線(xiàn )は、も(💩)うさ(🐦)っきから大河に(💞)集中されて(🍣)いた。大(dà(🆗) )河(hé(♊) )の顔(yá )には(❇)、しかし、それでてれて(⌚)いるような表情はすこしも見ら(🍋)れなかった。かれはた(🔹)だ一(yī )心に次郎(🎤)の顔(🛬)(yá )を見(jià(🕡)n )つめ、その声に耳(🕢)を(🤤)かたむけて(🆗)いるだ(🏣)け(🚄)であった。
「そうだとすると、みんな(🕤)がまごころを(❌)こめ(🏃)て常(🔸)(cháng )識をはたらかし(🌖)さえ(💗)す(🙂)れ(🕋)ば、(😽)落ちつくべきところに(🥁)落ちつくんではないかね(📗)。」
「出してくだす(🈴)ってもいい(👋)じゃありませ(👹)んか。」
七時の朝(🤥)(cháo )食ま(📲)でには、まだ二十分ほ(😝)どの時間(🐋)(jiān )があり、その間に食事当(dāng )番(fā(⛽)n )は食卓しょ(🍑)くたくの準備をやり(🕋)、そのほかのものは、自(zì )由に(♟)新聞(wén )に目(👿)をとおしたり、(🔲)私(sī )用をたし(🌳)たりするのだった。次郎(🎶)は、い(🎈)つも(🖋)なら(🛥)、こんな時(⏱)間に(🗒)も、で(💷)きるだけ塾(shú )生たちに接(🏭)触(chù(🤠) )せっしょく(🖋)して、(🧒)か(🔟)れら(🔙)の感想(xiǎng )をきいたりするの(🧥)だったが、今(🐠)日(rì )は、(🐚)広(guǎng )間を出るとすぐ、(🈶)塾長室に行き(🔦)、朝倉先生(🐸)に(🐫)向かって、なじる(🦄)ように言った。
「た(🥠)いていは二(👝)重橋(qiá(🥧)o )を見て、そ(🌍)れから銀(yí(🧠)n )座に行きたがって(🌜)いたよう(🚪)で(😼)した(🌅)。」
「(🕵)板木(🔻)(mù )ばんぎの(🦅)ことか。あれは、私が(🆓)直接(🕣)見(jiàn )ていたわ(🕟)けで(🏃)はなかったのだからね。」(📪)
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