「僕もそう思って、わ(🤴)ざわ(👭)ざ廊(🎊)下に出て見た(🍎)んですが、(✏)当(🐃)(dāng )番(🦗)は大河(🔓)君だ(🧟)っ(🐢)たんです。」
(💖)や(🎣)がて先生は言(yán )葉を(🚾)つ(💼)いだ。
朝倉(cāng )先生(🚲)は、そう(🏸)言(yán )っ(📦)て微笑(🤐)した。そして、それ以上(👦)口(kǒu )で(🎀)説(😧)きふせることを断念した。いず(🎤)れはこれからの生(shēng )活(🐩)体(tǐ(👚) )験が、(🏵)徐(xú(📞) )々じょ(⛱)じょにかれらを納(🏠)得さ(🦆)せるだろう、というの(🥁)が先(xiān )生のいつ(🛎)もの信念だったのである。
「第五室です(🏓)。僕(🏾)ぼくた(😑)ちで、最初(🚿)にここを受け持つことにした(🌥)んです(😚)。」
「え(🛣)え(➗)、とくべつ(🥧)露骨ろ(♉)こつなようです。」(🦌)
そして(🌋)、次郎(láng )のほうをちょっとぬすむよ(🏩)うに見(🎗)ながら、
と、(🌍)次郎は(🛍)眼を(👿)ふせ(♉)たま(💓)ま頭をさげ、逃(🌄)(táo )にげるように塾(🍫)(shú )長(🧖)室を出(🏸)た(👰)。
「(🕡)ぼ(🎾)く……もっと……考(kǎo )えてみ(🏡)ます。」
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