「は(🥝)あ。しかし、(⛲)そ(❗)れには、先生のほ(📯)うから(🔶)もいくらかの強(qiáng )制を加えて(📀)いただ(⛴)かないと――」
「ちょっとそ(👧)の気があるよう(🅿)です(🤞)が、軍隊(🍫)(duì )式ですか(🚐)ら(👖)、飯(fàn )島とは質(🧦)がちがいま(🐴)す。気持ちはあんがい(🔄)純(🕌)真じゃないかと思(sī(🔼) )いますが…(🐠)…」(🗽)
「べつにこ(♈)れと申す心得も(🏩)ございませ(💾)ん。ただ定(🤠)めに従(📴)い(🎆)まして(⚓)つきましただけで(💧)…(🖊)…」
そのうちに、小便所の(👱)掃除が終(♐)わったらしく(🥢)、それにかかっていた四(😧)人(ré(🎗)n )の(🤾)う(🛏)ちの三人(rén )が、(🍨)と(🎹)ん狂な笑(xiào )い声(shēng )を(⏲)た(🔀)てながら、(🏻)大便所(🕦)の掃除(chú )をは(⏱)じめ、あとの一(🛳)人が(🚭)、たたきに水を流しはじ(🌗)めた。で、次(cì )郎は、二つ目(mù )の大(dà )便(bià(🕣)n )所の掃除をおわ(🎛)ると、すぐそこを去って講(jiǎ(💯)ng )堂(🆙)のほう(📘)に行った。大河(hé(🛋) )と(🚰)は、ついに言(yá(🎩)n )葉をかわさないまま(🥝)だったのであ(😴)る。
就(😲)寝し(🎼)ゅう(🦊)しんは九(📗)(jiǔ(📨) )時(😊)半、消(🌅)燈し(🕙)ょ(😢)うとう(🕢)十(shí(🗞) )時ときまったが、懇談(👋)(tán )会を終(💴)(zhōng )わっ(🀄)た(🕴)とき(🎚)には、す(🏛)でに九時半をすぎていた(🚙)。
次郎は、先生の言葉(✨)がますます激しくなっていく(🏃)のに(🤹)おどろ(🐛)いた。先生は、(⛽)あ(😗)るいは、昨(zuó )日の入塾式における(💤)平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響え(⚽)いき(🚩)ょう(😉)から、(🚌)で(🚘)きる(⛳)だけ早く塾生たち(🤟)を救い出そうと(🍲)し(🎈)ていられるのかも(🏜)しれな(📏)い。しか(🔃)し、それにしても入(rù )塾(🚛)したばかりの(🖇)青年(nián )たち(🛅)に話す言葉(🛳)としては(🕙)、あまりにも激し(😒)すぎる。これ(⛰)で(🐺)はかえって(🌭)逆効果を生(shēng )むのではあ(🍈)る(💰)まいか。
「(🕛)先(😸)生も(⏲)そ(🏹)うお感じでしたか。」
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