「あっ、そうだ(📡)。僕はここだけに(👭)へばりついていては、いけ(👉)なかったんだ。」
田川(🔬)(chuān )は、(🚴)それまで、眉根ま(🙅)ゆねをよせ、小首(shǒ(🔚)u )をかしげて、い(🧀)やに(😆)深刻(🧑)そうに畳(🈁)たた(🤽)みの(🈚)一点を見つめて(🛴)いた(🉐)が、だしぬけに自分の(🙀)名をよ(🚵)ばれて、飯(fàn )島とはちが(Ⓜ)っ(⏭)た意味で、あわて(👌)たらしか(🏆)っ(😗)た。しか(🐓)し、か(♉)れはすぐにはこ(🎁)たえなかった。こたえるかわり(🚈)に、(🤝)何度(dù )も(🔸)小(🏻)首を(🔢)左右に(🧔)かし(🏢)げ直(zhí(🚵) )し(🚣)、するどい眼で畳をにらみまわし(🤥)た。それから、朝倉先生のほうをま(🃏)ともに(🐻)見(jiàn )て、そのしゃがれた声をとぎらしが(🛏)ちに(🗡)こた(🍳)えた。
「僕もそう思って、わざわざ(👖)廊(láng )下に(🏣)出(🌷)て見たんで(🎯)すが(🏿)、当(⛱)番は大(🔄)河君(jun1 )だっ(🚓)たんで(🧠)す。」
「や(🛺)はり強制が必要だという(🚰)の(🛐)かね。そ(🛩)れじ(➰)ゃあ話(huà )はまた逆も(🏦)どりだ(🦇)。」
塾生たちのある(🎳)者にとっ(🚟)ては、朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )のそうしたや(🔖)り方が、非(🌍)(fēi )常(💆)に皮肉(🍈)に(🥨)感(🎞)じられ(🔵)た。
「(🈺)打ちやめると、それ(💕)でかえって起きることもありますがね。」
「もう(🏴)ここ(🎙)はだ(💻)いたい(🖍)す(🍳)んだ(🏁)よ(🙆)うです(🖼)よ。」
(🛴)奕堂和尚(🕢)は(⏺)聞きおわっ(🍺)て、い(🐓)かにもうれし(🎓)そうに(🌿)うなず(🏗)いた。そして、まだどこかに漂(⛷)ただよ(💙)っていそ(🌱)う(🎻)な鐘(🌻)の(🤰)音(yī(😌)n )を追い求(💀)めるように、ふたたびしずかに眼を(🚐)と(🔦)じた。
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