「もし、馬田もま(🍮)わり道した(🤘)ら(📴)、道江さんはど(🚤)うする?(🖤)」
街角に立っ(🧗)て考えこ(😨)んでい(🚀)た次郎(🌋)は、思いき(🈳)ったように道(🔒)を(🆗)左に(✴)とった。
「ま(😳)わ(🍌)り道な(🔺)んかして、いたず(🌮)ら(🏍)されたら、よ(💭)けい(🗻)世間(🍘)に(📹)け(✏)ちをつけら(🆓)れるよ。」
「第一(🛵)、君(jun1 )は今(jīn )そんなことに気をつかっている時ではない(🥠)だろう。君の学校の問題は(🍧)決して容易ではないようだぜ。ま(🗓)だ(🔜)噂だけで、はっきりした(🐼)ことはき(🚘)かない(🏕)が、(🐒)もう(🏸)警(🧖)察(🛠)や憲(😢)(xiàn )兵(bī(🐉)ng )隊が動き出している(👒)というん(🐷)じゃない(🕎)か。」
「(😕)用が(💎)な(👻)いからさ(🔎)。」
「そうかなあ。しかし、僕(🦐)たちが(😠)入学(xué )した時のこと(📉)を考えてみ(🏫)たま(📻)え。五年生の鉄拳制(zhì(🤔) )裁にびくともしないで反抗(kàng )し(🔥)たのは、本田(tiá(👲)n )だけ(🍟)だっ(♒)たぜ。」
道(dào )江(💜)(jiāng )の家は、馬田と同じく橋を渡っ(〰)た向(xiàng )こうの村にある。彼(🔙)女(📖)が学(😘)校の帰(guī )りに、大巻(🥚)や本(bě(✌)n )田(🤮)に用が(🌴)あって(🌱)、(🍗)橋を渡(👩)らな(🧗)いでま(📢)っすぐこち(👳)らの土手を行(⏪)(háng )くこと(🌉)はしばしばだが、(📦)きょうの様(yà(🤢)ng )子は決し(😿)てただごと(🌉)ではない。彼女は、(🐌)或いは毎(mě(🛴)i )日(rì )のように馬(mǎ )田(🐅)に学校(⏸)の帰りをおび(🔵)やか(🖋)されているのではある(😺)まいか。次(🦇)(cì )郎は(🔈)、つい(😂)こ(🛫)な(🙌)いだ自分(fèn )の家(jiā )の階段(duàn )の上(shàng )で、道(dào )江と(🥩)馬(mǎ )田が出っ(🍳)くわした時のことを思いうかべながら、そ(🗯)んなふ(🙂)うに考(kǎo )えた。
それによると(🙈)、血書のことは、(🐆)もう昨日(rì )のうちに警察(chá )や憲(㊗)(xiàn )兵隊(duì )の耳にも入り、(🦉)県の学(xué )務課にも通(💀)(tōng )報されていた(🏢)らし(🙋)い。今(jīn )朝は(🦁)さっそ(😵)くそのことで学(🧞)(xué(🏯) )務課の方から電話(huà(⏫) )がか(👇)かって来た。校長(🥛)はちょう(⏲)どその(🧥)時四(🔡)人の代表と会(🎃)って(🌋)いる最中だったので、(📶)教頭が代って(💔)そのこと(🛷)を報告する(🔨)と、では一応おだ(🎞)やかにその血書(shū )を受取るがいい。そ(🔩)して校長(🈹)自(zì )身それを(🥞)もってすぐ(⛅)県庁(tīng )に(🙅)出頭するように、(🚙)とい(👎)うこ(🗄)とだった。教頭(🍰)が紙(🚦)(zhǐ(🛹) )片に書(🎭)い(🍴)て校長(zhǎng )に渡(🛺)したのは、そ(🐌)の(🌎)ことだったにちがいない、というのであ(🍠)る(🐮)。
「活(huó )躍(🚑)する元気がないほ(🚖)ど打撃(📅)を(🚥)うけて(👑)いるとすると、(🌏)大いに同情(🍠)に値す(🕐)るね(🏴)。」
「も(💒)う間も(🍽)なく(🌅)帰るころだわ。」
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