旧(jiù )足(🎥)軽(🦇)の一人が水を担いで二(èr )人(rén )の(👉)側(cè )を(🚜)会釈して通(🙉)った。
更(📀)に二年(🗒)ほど過ぎた。塾(⚾)では(😎)更(🎚)(gèng )に教(jiāo )室も建増し(♟)たし、教員の手も増(🏉)ふやした。日下(xià )部(bù(🌀) )くさかべ(⏺)といって塾(shú )のためには忠(📕)実な教(🐻)(jiāo )員(yuán )も出(chū(🏺) )来(👸)たし、洋画家の泉も一週(zhōu )に一日か二日程ずつは(📢)小(💚)(xiǎ(🗝)o )県ちいさがたの(🐣)自(zì(🥩) )宅の方から通って来(lá(🏻)i )てくれる(💛)。し(🚛)かし以(🐺)(yǐ )前(qián )のような(🍆)賑にぎやかな笑い声は次第(🎡)に減って行った。皆(jiē )な黙(🥤)(mò )って働(dò(🕰)ng )くように(❔)成った。
そ(🧥)れから二年ばかりの(🗂)月(🌃)(yuè )日(🎌)(rì )が過ぎた。約束(🐸)の任(rèn )期が満(mǎn )ちて(🗺)も高瀬(là(🐮)i )は暇を貰もらって帰ろう(🐀)とは言わなかっ(🚙)た。「勉(🛏)強するには、田舎(shè )の方が好(hǎo )い」そん(🥧)な(🎊)ことを言(yán )って(🐂)、反(fǎn )かえ(🎡)って彼は腰を落着けた(🔼)。
こう(📨)内儀さん(🍢)も(🐌)働きながら(➖)言(🎙)った。
高(gāo )瀬(👱)の胸(xiōng )に(♟)眠っ(🧢)ていた少年時代の(🤐)記憶(📒)はそ(🎻)れからそれと復(🎖)活(huó )い(🎐)き(🔦)か(🐻)えって来た。彼は(🕑)幾(🦍)年と(🐍)なく思出した(🐜)こと(👵)も無い生れ故郷の(🦑)空で遠い山のかなたに狐火の(🕖)燃えるの(😙)を望(🤣)んだことを思(🎒)出した。気味の悪(è )い夜鷹よた(🐑)かが(🧒)夕方にはよ(🏔)く頭の上(shà(🖕)ng )を飛(🥣)(fēi )び廻(huí(📴) )ったことを思(sī )出し(🦓)た。彼は(😵)初(chū )めて(🐜)入学した(🎱)村(cūn )の小(xiǎo )学校で狐が(🚐)つ(⛄)いたという生徒(tú )の(🏞)一人を(🏌)見たことを思出した…(🏐)…(🗳)
「一年(nián )の御(🌱)稽(jī(🕠) )古けいこ(🧔)で(🍭)も、しば(😜)らく休(🍮)んでいる(⌚)と、まるで当(🚇)らな(👡)い(♈)―(💣)―(🌌)なんだ(🛶)か冗談の(📏)ようですナ」(🗝)強弓(gōng )をひく方の大尉(🍂)(wèi )も笑っ(㊗)た。
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