日本《中 中出し》2行目ライン
中 中出しあらすじ
「(✍)べつにこ(🔙)れと(👀)申す心得も(🤟)ござい(🧤)ま(🚖)せん。ただ(🍙)定め(🔞)に従いましてつきまし(✒)ただ(🚺)けで……(🤚)」
「妙みょう(🐝)なもんだね(❕)、選挙なん(💇)て(😭)。」
次郎は、しかし、それどころで(🦕)は(🖨)なかった(🐟)。か(🐙)れは、もう、先生のつぎの言葉(🔁)(yè )が、(🏯)槍やりの穂先ほさき(🧖)のよう(💦)な鋭さで、自分(fèn )の胸(➕)にせまっ(🐶)てい(🕶)るのを(👩)感じ、かたく観念(🍧)の眼(yǎn )をと(🛡)じてい(🔁)たの(🔦)だった。
奕堂和尚は(👡)聞(🗒)(wén )きおわって、いか(🏭)にも(👑)うれし(🎁)そ(🎬)う(🙁)にうなず(🎒)いた。そ(🆖)して、まだど(🍚)こかに(🥣)漂ただよ(⬆)ってい(⤴)そうな鐘の音(✍)を追(zhuī )い求めるように(💓)、ふたたびしずかに眼(yǎn )をとじた。
板木(mù(😵) )を打(🕡)って(🔥)いたのは、はたし(❌)て(🐑)大河無門だった。シ(📟)ャ(🎨)ツに(😪)ズボ(📄)ンだけ(📹)しか身につけていず、足袋(🚸)(dài )たびもはいていなか(⏯)っ(🚩)た。し(😠)かし、(🛍)べつに寒そうなふうでもなく、(🤞)両(🧑)(liǎng )足をふんばり(🎠)、頭(tó(🕦)u )から一尺ほどの(😔)高さの板木を、近眼鏡の奥お(🈷)くか(😐)ら見つ(🌑)めて、(🌝)い(🏻)かにも(🤖)念入りに、(🌛)ゆっく(🎓)り(🌓)と槌(chuí )つちをふるっていた。
次(🚽)郎は、先生の(🎿)言葉(🛷)がますます激しくなってい(😌)く(⏺)のにおどろいた。先生は、(👭)ある(🌉)い(🐷)は(🏌)、昨(🛢)日の入塾式に(🥜)おける平(pí(🦁)ng )木中(zhōng )佐の影響えいきょうから、(🐏)できる(🥐)だけ早く塾生(shēng )た(🔷)ち(⏬)を救い出(🔶)そうとしていられるの(🕺)かもしれない。しかし、それにしても入塾(shú )したばかりの青(⛎)(qīng )年たちに(📱)話す言葉(yè )としては(🐞)、あまりにも激しすぎる。これ(🚔)で(🎑)は(🔸)か(😤)えって逆効(xiào )果を生(🎩)(shēng )むのではあ(📞)るまい(🕢)か。
そう思っ(🐤)た(🥙)とき(🌙)、自(zì )然(rá(🍍)n )に(🏞)、かれの眼(yǎn )にうかん(🛴)で来(lái )た二つ(🙀)の顔があった(🍅)。それは、大河無(🥟)門の顔と、青山(shā(🤚)n )敬太(💗)郎の(⏳)それ(🤵)だった。ゆ(🤩)うべの懇談(🐾)会(⬇)の様子(🚑)か(🔬)ら判(🎇)(pà(🐡)n )断して、こんな(🚽)落(😔)ち(🌲)つい(🥟)た板木の打ちかた(🎌)のできるのは、おそ(💡)ら(🦌)くこ(🤘)の二(🎅)人のほかにはないだ(✋)ろう(🌸)。そして(📸)、第(dì )一(yī )週の管理(lǐ )部の責任をひ(👅)き(🚲)うけたのは第五(🗄)室だったのだ(🐵)。――(🍩)そ(💬)こ(🏋)ま(🍜)で考えると、かれはもう、今(🗓)朝(chá(🐽)o )の板木が大(🌐)河の手で(🚣)打(🍬)たれてい(⛅)るこ(🤺)とはまちが(🎓)いないことだ(🤤)と(🎯)思った。
と、(📭)次郎はちょっと考えていたが、
「つぎは、そろそろ県会(huì )議員(yuán )というところか(🔥)ね。」
「なんだか、ひどく叱(🌛)し(🉐)かり(🚪)とばされて、やっと起き(🕸)た、と(😁)いったぐ(🚥)あいですね。」
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