「でしょう。一体(tǐ )に(🏼)この(🍷)辺(👝)(fǎn )の人は(⌛)強(qiá(🚟)ng )酒(🎴)ご(🛫)うしゅです。ど(🏋)うしても(😀)寒(😷)い国の故せ(🖱)いでしょうネ。これで塾では誰が強い(🏯)か。正(🅾)(zhèng )木さんも強いナ」(✅)
学(xué )士と高(🕠)瀬(🈚)はしばら(🔐)くその人の前に立っ(🥪)た。
(🚬)こ(⛰)の半ば(🎻)家庭(tíng )のよ(🌓)うな学(🗂)校から、高瀬(lài )は自分の家の方(❇)へ帰って行(há(🕸)ng )く(🌱)と、頼(là(🐡)i )んで置い(🦒)た鍬くわが届いていた。塾(🕔)で体操の教(💰)師をしている(🏧)小(📰)山が届けてくれ(🔶)た。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶かじ屋(🍷)だ。チ(👇)ョン(🅰)髷まげを結った(🌆)阿(🐮)爺(〰)(yé )おとっさんが(🈴)鍛(🕌)(duàn )うって(✍)くれた(🔉)のだ(🕗)。高瀬はその(😳)鉄の目方の可成(chéng )かなりあるガッシ(🈲)リとした柄の(👡)ついた鍬(qiāo )を提(tí )げ(😪)て、家の裏に借りて置いた畠の方へ(🍗)行った。
山家の娘(niáng )らしく(📯)成っ(👔)て行(háng )く鞠子は、(😂)とは言(🎡)え親達(🔚)を泣か(🍼)せ(🐀)るばかり(🌀)でも無か(🍻)った。夕飯(fàn )後(🌛)に(📰)、鞠子(zǐ )は人形を(👉)抱(bào )いて来て親達(⏩)(dá )に見(jiàn )せた。そして、「(👡)お一(🐚)つ、笑(🚙)って(🥅)御覧」など(🐐)と言(yán )って、(🐙)その(💀)人形(🤰)を(🌶)アヤ(🎲)して見せた。
学士は親しげな(🖊)調(diào )子で高瀬(lài )に話した。
仏(📙)蘭西語の話をする時ほど、学士の眼は華やかに輝くこ(🛹)とはなかった。
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