だがいわ(⏯)ねばなら(🌫)ぬ、いわねば(🛰)手塚はなぐられ(🍼)る(🐫)、なぐられるのは(🚯)かまわな(🛠)い(🏖)としたところで(➰)、手(shǒu )塚は自(🏊)(zì )分の悪(⛩)(è(📸) )事(🐒)を悪(🚽)事と思わずにますます堕落だらくする(♈)だろう、か(🎤)れには美(🥢)点があ(⏮)る、だが欠(🥠)点が多い、か(💝)れ(👪)は美点を養(😽)わずに(🥈)欠(qiàn )点(diǎn )をのみ増(🛏)長させている、かくてかれは終生救うべからざ(🏼)る淵ふ(🍝)ちにしずむだろう。
(🈴)憤(🏽)慨の声々が起こっ(💥)た。
「それは最(zuì )初か(🎼)らわかって(🐨)る」と先生がいった、そ(🍔)う(🌆)し(🚷)て「ボールをやる(😡)と同じ気(qì )持ちで学問をすれば天下の(🕕)大(dà )選手になれ(🏂)る」(🧘)とつけくわえた(♋)。
「そうか、(🎹)かにが一ぴ(👆)きはいって(🈯)るよ(🎢)うな(🈂)気がするよ」
「(🏋)まだ学校か(🦌)ら(👅)帰りません(🤭)」(🎗)と母がいった。
「そう(🦍)かも知(⛹)れません(🛤)」
(🛶)こう(🏁)か(➡)れは決(jué(😾) )心し(🎛)た。かれはすぐ手(shǒu )塚の(🐥)家をたずね(🐑)た。ちょうど勝(shè(🐀)ng )手(🥜)口(kǒu )に手(shǒu )塚の母(🙊)が(📭)立っていた(🕶)、光一は手塚の母がおりお(🚟)り三味線(🔇)しゃみせん(🏎)を弾(🈂)ひいているのを見たこと(🔈)がある(♿)ので、(🐵)いつもなん(🚅)とな(🦗)く普(🎴)通(🔼)の(⚫)人(🛍)(rén )でな(💾)いような気(📇)(qì )がす(🖍)るのであった。
「いや(🔑)な(🤷)か(✨)なかいい、す(✝)てきにいい」と安場はい(🤶)っ(🍼)た。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025