次(➖)郎(láng )は、むきに(♒)なった。敏(🤦)子(🎈)は(🚼)笑って、
「すぐう(🛶)しろからさ。二丁ぐ(🕉)らいはなれてい(🚥)たかな。」
「こ(😞)こ(💠)からだと、(🍜)次(cì )郎(láng )さ(🧀)んに見(jiàn )張っていただ(㊗)くにして(🗞)も、かど(👓)が(🍒)立たないでいいわ。次郎(láng )さんが毎日、橋を渡ったりしたんでは(🐺)、何ていっ(🍊)たって変ですものね。」(🎨)
「あたし、やっぱりそっと逃げている方(fāng )が一番(fān )いい(😁)と思いますけ(🌮)れど。」
校(🤳)長室(shì(🧐) )にお(🦃)ける会(huì )見の様子(zǐ(🍾) )は、あ(🚜)とで四人が――と言(yán )って(👷)も平尾(wě(📩)i )は(🤒)あまりしゃべらなか(😺)っ(🌒)たが(🤑)―(⏸)―みんな(❇)に話(huà )したところに(🥄)よる(🛁)と、かなり(🥒)悲哀感をそ(⚡)そるものだ(♌)ったら(🕶)し(🤦)い(😗)。元来花山校長(🧛)(zhǎ(🍛)ng )の鼻(😗)(bí )は、馬田が(🛎)次郎のうちで言ったように、実際いかにも(〰)ちょっぴりしている。恰(qià )好だけは、美人(🏾)の鼻(🆑)(bí(📚) )といっ(📛)てもいい(❗)ほどととのっているのだが、顔(🔹)の面(🚝)積に(🚂)比(bǐ )較して(😠)、それがあ(🛂)まりにも小(xiǎo )さすぎるの(🥅)で(👾)ある(📔)。血色(sè )の(🎂)わるい、それ(🍒)でいて(🕑)いやにつるつる光(guāng )っ(😕)て(🦆)いるだだっ広い顔(🎞)(yá(😷) )のまんなかに(🌯)、つつ(🍝)ましすぎる(🚎)ほどつつましく(🤑)、そし(💞)て(🌸)それ故に(🌉)安定(🧜)しす(⏭)ぎ(🎆)るほど安(🌷)定し(🛠)てくっつ(🐷)いているその鼻を、校(xià(👩)o )長(zhǎng )就(🛌)任の(🍘)その(🤠)日以来(lái )、(💴)生徒(tú )たちは「ピラミッ(⏫)ド遠(🧟)望」と呼(hū )んで鑑賞(💋)してい(🐓)るので(🚒)あ(✌)るが、それは決して(🥧)的はずれ(🐿)の形容(róng )だとはいえない。生徒間(💍)に、それほど安(🚯)定(👽)した印象(💰)(xiàng )をあたえているその鼻が(👭)、血書(shū )を差(🧀)出(💟)した瞬間(🔴)、ぴ(⛰)くりと動(🏍)き、しかも(🗑)多少額の方に(🕢)ず(😞)れたように(🍈)感じ(😢)られ(🐶)たというの(🎱)だから(🥏)、およそ、(🎍)その場の光景(🔊)が察し(🏘)られる(🏭)であろ(🎡)う。
「君、やけになってい(💑)るん(👐)ではな(🛫)い(🛄)かね。」
「だって(🔙)、(🕵)それ(😬)よりほかに(🗣)ないで(🥔)しょ(🏖)う。」(🤥)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025