「こらっ! どこへ行くんだ!」
三つボタ(🚅)ンがはたから(😅)口を出した。
(🎖)しばらく沈(shě(😙)n )默がつ(🍌)づい(🍙)たが、(🚨)大沢(zé )はにこ(🦖)にこして、
(😸)第一、入学の当(🤚)初から、(➡)五年生(🌑)の間(🍖)に「生(shēng )意(🕶)気な新入生」とし(💆)て有(yǒu )名に(🖱)なってい(🧘)た彼(🕒)(bǐ )は、彼(😦)らに(🗿)鉄(🔲)拳(🌕)制(👈)裁(cá(🧘)i )の口実(🎶)を与(yǔ )えまいとして、校内(👇)では無論のこと、ちょっと散(sàn )歩に(👾)出(chū(🈲) )るのにも(🍙)、始(shǐ )終頭をつかい、(🥗)気を張(🌰)っていな(➿)けれ(🔱)ばなら(🤙)なか(👧)っ(🙊)た。「狐」や「三つボタン(🔽)」のよう(👝)な上(shàng )級(🅿)生に(🕔)対し(🏖)て、卑(🌋)屈ひくつにも(📵)なら(🙆)ず(🕔)、言(yá(☕)n )いがかりもつけられな(🌱)いよ(😚)うにするには、次郎の苦(👐)(kǔ(📐) )心も、実(shí )際並(bìng )たいていで(🏁)はな(🏠)かったのであ(😩)る。彼(bǐ(⛸) )はちょ(🕓)っと門(🐿)口を出(chū(♓) )る(🎙)のに(📰)も、必ず制服制(zhì )帽をつけていた。街角で(🏄)は、一(🏝)(yī(🍣) )応(yīng )四方を見(jiàn )渡し(🆗)て、五年生の姿が見(jiàn )えると(🐪)、相手がどこを(🔢)見(🎑)ていようと(🎞)、それに対してきちんと敬礼を(🆙)した。むろ(💗)ん、(💗)校則は、どん(⛷)な些細(xì )なこ(🔵)とでもよく守(shǒu )った(💘)。その(❇)点では、(📹)人(rén )一(yī )倍細心な恭一で(💿)す(🏒)ら(👿)、(🥒)彼の几(🏻)帳面きちょうめん(🍎)さをおりおり冷やかしたくらいであった(🌀)。そ(😔)の代(dài )り、(🔘)彼(📣)は、今(jīn )後五(🏰)年生に無法な暴行を加えられ(🌸)たら、退学処分の(🐽)危険を冒し(🐜)ても、思(sī )い(🏩)きって(🧗)反(👃)抗を試みよ(📫)う(🌥)と、固(gù )く心に誓(👤)って(🏥)いた。彼(➰)が(🙊)彼の小刀ナイフを(🎩)筆入(rù )に入れ(🎋)ないで(💐)、(🚞)い(🚱)つも衣嚢(🌏)かくしに(👙)入(🗼)れて(❎)い(😴)た(📊)のも、実は(🎃)そのためだったのである。
「なる(🥁)ほど、それではそ(💋)のちびの新(xī(🌂)n )入生が狐(🤩)の顔を穴の(🚾)あくほど見つめてい(🤺)た(⛸)っ(❤)ていうわけか。」
「なるほど、(🤝)そいつは名案だ。そんな(🍣)工合(hé )にやると、(😉)五(wǔ )年生に対(🈲)(duì(🕖) )して自(🚥)然四(🥟)年生(shēng )の権(🍮)威(wēi )を示(shì )すこ(🥋)とも出来(lá(🏒)i )るわけだ。」
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