日本《えろ おっさん》2行目ライン
えろ おっさんあらすじ
先生は、そう言(🚞)(yán )って、次郎(💍)に(🐩)目くば(💡)せした。次郎(láng )は待ちかまえていたように(🕗)、自(🥦)分(fè(🎠)n )の(🧢)そ(🕰)ばに置いてい(🔎)た紙袋(dài )かみぶくろ(🚖)から、(🗿)ガ(🏑)リ版の印刷物(👦)をとり出し(🛢)て(🧦)、(🕒)みんなに配布した。
「(😱)なるほ(🗳)ど。そ(🏨)うか(🎲)。――しかし、大河(🔩)にしちゃ惜おしかったね。おし(🐔)まいごろに(💉)はか(🤼)んしゃくをおこしていたようだったが。」
「(😘)しかしもう眼は(🏹)さましてい(🤲)ますよ。」
(🏀)次(🔝)(cì )郎(láng )は愉快ゆか(🏮)いそうに笑(🎲)って(🆖)、(🏡)事務室にはいり、すぐ掃除そうじをはじめ(🏗)た(📽)が(😣)、(🧙)その時(shí(🈴) )になって、(😧)大河(hé )のに(👺)っ(🙏)と笑った(🚔)顔(💣)(yá(🤚) )と、その(🔎)あとで言(yán )った言葉(yè )とが、変に心にひっかかりだした(🚃)。
次(cì )郎が、寒そうに肩(jiān )かたを(🤢)すくめながら、(🐿)言う(💧)と、
か(🍓)れは心(😨)の(🐂)中(🏍)で強く(🌌)否(⤴)定した。し(🦇)かし(🌸)、否定した心(xīn )そ(🐶)のものが、(🚃)やはり、ふ(📭)だんの(👠)秩序を失(shī )った(📞)心(🥝)でし(👩)かなか(🙌)ったのであ(🚫)る(🤜)。
「たいていは(🌛)二重橋を見(jiàn )て、それから銀(yín )座に行き(🏜)たがっ(🥋)て(⚪)いたよ(🏑)うでした。」
「私は、君らを(🍴)、良心をも(🅱)っ(🍓)た自主的(de )な人(rén )間としてここに迎む(🗣)かえた。だから、かりに(🚡)君ら自(zì )身が、(🛵)君らを機械のよう(👰)に取りあつかってくれとか、犬猫いぬねこのよう(🥢)に(👻)ならしてくれとか(🍉)、私(sī )に要(yào )求した(🏇)とし(👽)て(📢)も(🌫)、私(🤹)には絶対に(🚶)それができ(💇)ない。私は、あくまで、君ら(🚢)が人(🤽)(rén )間(jiān )で(♌)あることを信(xìn )じ、君らに人間として(🐪)の行動(dòng )を期待するよりほかは(🐢)ないのだ(🔽)。むろん私(🥑)(sī )も、人間の世の中(zhōng )に、強制(zhì(🎧) )の必要が全然ない(🍈)とは思って(🗝)いない。弱(ruò(👥) )い人(✍)間に(🍜)とって(📓)は、(🐅)やはりそれが必要な(🤮)こともあるだろう(🐤)。時には(📅)、それが(🛡)弱(ruò(🔨) )い人間を救う唯一(🚛)(yī )ゆい(🅱)いつ(🥃)の方(fāng )法で(🚔)ある場(chǎng )合(🏤)さえある(👶)のだ。それは私にもよくわかって(🕙)い(🏐)る。し(📦)か(🎮)し(🚀)、私(🕵)は、君(🍻)らが(🆔)この(👈)塾堂の(🌺)生(👝)活にもた(🌃)え(🆖)な(👉)いほど弱い(📑)人(🕶)(rén )間であ(🐳)ると(🦅)は思(🥪)っていないし、また思い(😴)たくもない。だ(🖥)か(🚡)ら、私は、君らが(💳)何かの強制(zhì(🏤) )力に(🎖)たよるま(🚑)えに、まず君ら(⌛)自身の(🕚)良心にた(🥍)よ(🥥)り、人間として(😂)、君(🎙)らの最(🐬)善をつく(🍭)してもら(💠)いたいと思ってい(🎏)るんだ(😉)。君ら(🐙)が、ほんとうにそ(📤)の気になりさえすれ(🥌)ば、少な(🍀)くとも、この塾(👀)堂の生(💈)活(🕙)ぐ(🔙)ら(⏲)いは(🥩)、(🧔)何の強(💑)制もなしに運営してい(🚰)けるだ(🥨)ろうと、(🛅)私は信じている。君ら自身(🍴)も、人間で(📜)あるからには(🌅)、そのぐらい(🚂)の自信(🎥)は持っ(🏧)ていてもいいだろう。い(🅰)や、(🔱)持っ(🎵)てい(📻)な(🔗)ければ(🏒)ならない(🍝)はずなのだ。も(💈)し君らに、それだけの自(zì )信(👎)、――(👀)人間としてのそれだけの誇ほこ(🗺)りも(🖍)持(😎)てな(💗)いとすると、(🗃)私とし(🧝)ては、もう何も言(🌪)うことは(🖥)ない(♟)。明(🤒)日(rì )からの行事計画をたてることも(😋)、(🌟)ま(😷)った(🌲)く必要(yào )の(🦌)ない(💁)ことだ。……どうだ、飯島(👴)君、やはり強(🤰)制がなくて(🧝)はだめか(👆)ね。」
まっさきにかれの目(📬)に(🎞)ついたの(🔀)は(🔛)、田川だった。田川はいやに胸を張(zhāng )り、(💭)軍(jun1 )隊流(📻)の不動の姿(zī(🏭) )勢でしゃちこば(😶)っていた。そ(🗽)して(📪)、(👩)次郎(🥑)が肩かたから力(lì )をぬかせよ(📏)うと、どんなに骨をおっても(🤢)、な(🐨)か(😥)な(🗒)かそうはならなかっ(🏂)た。これに反して(🚐)、飯島は(♍)最初から、ごく器(qì(😔) )用(😫)(yòng )に正(🌌)しい姿(💙)勢(🅾)をとって(🥗)いた(🌹)。もしかれが、(📦)お(🏚)り(🆒)おりうす目を(🤒)あけ(🗜)て朝倉先生の顔をのぞく(🎸)よ(✂)う(🖊)なことさえしなかっ(🔝)たら、かれの静坐(🌀)は、塾生(🤩)の中で(🈷)も、最もすぐ(🤢)れた部類に属していたのかもしれ(🐛)なかったのである(🏂)。
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